Árbol curricular LOE 2006 1 Haur Hezkuntza MEC 1.1 Bigarren Zikloa MEC 1.1.1 Norberaren ezagutza eta autonomia pertsonala MEC 1.1.1.1 Gorputza eta norberaren irudia MEC 1.1.1.2 Jolasa eta mugimendua MEC 1.1.1.3 Jarduera eta eguneroko bizitza MEC 1.1.1.4 Zaintza pertsonala eta osasuna MEC 1.1.1.5 Nortasuna IB 1.1.1.6 Autonomia IB 1.1.2 Ingurunea ezagutzea MEC 1.1.2.1 Ingurune fisikoa: elementuak, harremanak eta neurria MEC 1.1.2.2 Naturara hurbiltzea MEC 1.1.2.3 Kultura eta gizartean bizitzea MEC 1.1.2.4 Objektuak MEC 1.1.3 Hizkuntzak: komunikazioa eta irudikapena MEC 1.1.3.1 Ahozko hizkuntza MEC 1.1.3.2 Ikus-entzunezko hizkuntza eta informazio- eta komunikazio-teknologiak MEC 1.1.3.3 Arte- eta sormen-hizkuntza MEC 1.1.3.4 Gorputz-hizkuntza MEC 1.1.3.5 Hizkuntza sentimenduak, emozioak eta beharrak adierazteko, komunikatzeko eta interpretatzeko tresna gisa, eta informazio- eta gozamen-iturri gisa. IB 1.1.3.6 Geure komunitateko kultura-adierazpenak: elementu tradizionalak, egungo kultura eta gizartea, eta munduaren kultura IB 1.1.3.7 Hizkuntza-moten teknikak, tresnak, materialak eta bestelako baliabideak IB 2 Lehen Hezkuntza MEC 2.1 Lehen Zikloa MEC 2.1.1 Natura, Gizarte eta Kultura Ingurunearen Ezagutza MEC 2.1.1.1 Ingurunea: Ezagutzea, eraikitzea eta babestea MEC 2.1.1.2 Izaki bizidunen aniztasuna MEC 2.1.1.3 Osasuna eta garapen pertsonala MEC 2.1.1.4 Pertsonak, kulturak, eta gizarte-antolamendua MEC 2.1.1.5 Aldaketak denboran zehar MEC 2.1.1.6 Materia eta energia MEC 2.1.1.7 Objektuak, makinak eta teknologiak. Makina errazak erabiltzea eta deskribatzea MEC 2.1.1.8 Gizakia eta gainerako izaki bizidunak ezagutzea eta babestea CM 2.1.1.9 Izaki bizidunei eta haien harremanei lotutako arazoak ebaztea eta proiektuak egitea CM 2.1.1.10 Natura eta giza elementuak behatzea eta deskribatzea Mundu fisikoa CM 2.1.1.11 Inguruneko arazoak ebaztea, eta garapen jasangarriko praktikak CM 2.1.1.12 Ekosistemei buruzko talde-proiektuak CM 2.1.1.13 Bizitza eta bizikidetza gizartean: Familia, eskola eta udalerria CM 2.1.1.14 Eguneroko egoeretako arazoak ebaztea CM 2.1.1.15 Familiaren eta norberaren ohiturei buruzko talde-proiektuak CM 2.1.1.16 Batasuna aniztasunean NA 2.1.1.17 Nortasun-ezaugarriak NA 2.1.1.18 Ingurunea, teknologia eta gizartea CT 2.1.1.19 Beste arloekiko loturak CT 2.1.2 Arte Hezkuntza MEC 2.1.2.1 Behatze plastikoa MEC 2.1.2.2 Adierazpen eta sormen plastikoa; haiekin jardutea eta gozatzea MEC 2.1.2.3 Entzunaldi, interpretazio eta sorkuntza musikala MEC 2.1.2.4 Behaketa, adierazpen eta sorkuntza artistikoak CM 2.1.2.5 Ingurune naturalek, artifizialek eta artistikoek eskaintzen dituzten aukera artistikoak behatzea eta ezagutu nahi izatea CM 2.1.2.6 Arte-proiektu bat antolatzea CM 2.1.2.7 Soinua eta musika-hizkuntza ulertzea CM 2.1.2.8 Ikertzea eta hautematea CT 2.1.2.9 Interpretatzea eta sortzea CT 2.1.2.10 Beste arloekiko loturak CT 2.1.3 Gorputz Hezkuntza MEC 2.1.3.1 Gorputza, mugimendua, irudia, eta pertzepzioa MEC 2.1.3.2 Mugimendu- eta gorputz-gaitasun oinarrizkoak MEC 2.1.3.3 Arteari eta adierazpenari lotutako jarduera fisikoak MEC 2.1.3.4 Jarduera fisikoa eta osasuna MEC 2.1.3.5 Jokoak eta kirol-jarduerak MEC 2.1.3.6 Gorputz- eta arte-adierazpena CM 2.1.3.7 Beste arloekiko loturak CT 2.1.4 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 2.1.4.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 2.1.4.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea MEC 2.1.4.3 Idatzizko testuak ulertzea MEC 2.1.4.4 Idatzizko testuak sortzea eta arauak erabiltzea MEC 2.1.4.5 Literatura-hezkuntza MEC 2.1.4.6 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.1.4.7 Idatzizko kodearen konbentzioez jabetzea, eta testuen irakurketa adierazkorra CM 2.1.4.8 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.1.4.9 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa IC 2.1.5 Matematikak MEC 2.1.5.1 Zenbakiak eta eragileak. Ulertzea, irudikatzea eta erabiltzea MEC 2.1.5.2 Zenbaki naturalak eta eragiketak MEC 2.1.5.3 Kalkulu-estrategiak MEC 2.1.5.4 Neurria: Magnitudeak estimatzea eta kalkulatzea MEC 2.1.5.5 Luzera, pisua/masa eta edukiera MEC 2.1.5.6 Denbora neurtzea MEC 2.1.5.7 Moneta-sistema eta kalkulagailua MEC 2.1.5.8 Geometria. Formak kalkulatzea, neurtzea eta aztertzea. Elementu geometrikoak MEC 2.1.5.9 Egoera espazioan: distantziak eta biraketak MEC 2.1.5.10 Forma lauak eta espazialak MEC 2.1.5.11 Erregulartasunak eta simetriak MEC 2.1.5.12 Informazioa tratatzea, zoria eta probabilitatea MEC 2.1.5.13 Grafikoak eta taulak MEC 2.1.5.14 Esperientzia batzuen izaera aleatorioa MEC 2.1.5.15 Grafiko estatistikoak MEC 2.1.5.16 Espazioko formak eta egoera interpretatzea eta irudikatzea CM 2.1.5.17 Problemak formulatzea banaka eta taldeka Benetako arazoak aztertzea CM 2.1.5.18 Europar Batasuneko moneta-sistema: sarrera CL 2.1.5.19 Eduki komunak AS 2.1.5.20 Norberaren pentsamendu matematikoa antolatzea. Pentsamendu hori adieraztea eta besteekin alderatzea CT 2.1.5.21 Matematika-blokeen arteko loturak, eta beste arloekiko loturak CT 2.1.5.22 Problemak ebaztea CT 2.1.6 Ingelesa eta Literatura Ingelesa MEC 2.1.6.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.1.6.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazten hastea MEC 2.1.6.3 Hizkuntza ezagutzea MEC 2.1.6.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.1.6.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea MEC 2.1.6.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.1.6.7 Hizkuntza erabiltzea. Hizkuntza erabiliz ezagutzea CV, AS 2.1.6.8 Dimentsio komunikatiboa CT 2.1.6.9 Hizkuntzaren eta hura ikastearen oinarria ulertzea CT 2.1.6.10 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.1.6.11 Irakurketa bultzatzea CV 2.1.6.12 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.1.6.13 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.1.7 Frantsesa eta Literatura Frantsesa MEC 2.1.7.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.1.7.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazten hastea MEC 2.1.7.3 Hizkuntza ezagutzea MEC 2.1.7.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.1.7.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea MEC 2.1.7.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.1.7.7 Hizkuntza erabiltzea. Hizkuntza erabiliz ezagutzea CV, AS 2.1.7.8 Dimentsio komunikatiboa CT 2.1.7.9 Hizkuntzaren eta hura ikastearen oinarria ulertzea CT 2.1.7.10 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.1.7.11 Irakurketa bultzatzea CV 2.1.7.12 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.1.7.13 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.1.8 Alemana eta Literatura Alemana MEC 2.1.8.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.1.8.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazten hastea MEC 2.1.8.3 Hizkuntza ezagutzea MEC 2.1.8.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.1.8.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea MEC 2.1.8.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.1.8.7 Hizkuntza erabiltzea. Hizkuntza erabiliz ezagutzea CV, AS 2.1.8.8 Dimentsio komunikatiboa CT 2.1.8.9 Hizkuntzaren eta hura ikastearen oinarria ulertzea CT 2.1.8.10 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.1.8.11 Irakurketa bultzatzea CV 2.1.8.12 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.1.8.13 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.1.9 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 2.1.9.1 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.1.9.2 Mintzatzea, entzutea eta solas egitea CV 2.1.9.3 Irakurtzea eta idaztea: Idatzizko testuak ulertzea eta sortzea CV 2.1.9.4 Literatura-hezkuntza CV 2.1.9.5 Hizkuntza ezagutzea CV 2.1.9.6 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.1.10 Katalana eta Literatura Katalana CT, IB 2.1.10.1 Dimentsio komunikatiboa CT 2.1.10.2 Mintzatzea eta solas egitea CT 2.1.10.3 Entzutea eta ulertzea CT 2.1.10.4 Irakurtzea eta ulertzea CT 2.1.10.5 Idazketa CT 2.1.10.6 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea CT 2.1.10.7 Literatura-dimentsioa eta -hezkuntza CT, IB 2.1.10.8 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 2.1.10.9 Beste arloetako edukiei lotutako ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea, adieraztea eta haien arteko eragina atzematea CT 2.1.10.10 Abestiak sortzea egoera komunikatiboari egokitutako intonazio, ikuspuntu eta keinuekin CT 2.1.11 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 2.1.11.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea AS 2.1.11.2 Irakurtzea eta idaztea AS 2.1.11.3 Literatura-hezkuntza AS 2.1.11.4 Hizkuntza ezagutzea AS 2.1.11.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 2.2 Bigarren Zikloa MEC 2.2.1 Natura, Gizarte eta Kultura Ingurunearen Ezagutza MEC 2.2.1.1 Ingurunea: Ezagutzea, eraikitzea eta babestea MEC 2.2.1.2 Izaki bizidunen aniztasuna MEC 2.2.1.3 Osasuna eta garapen pertsonala MEC 2.2.1.4 Pertsonak, kulturak, eta gizarte-antolamendua MEC 2.2.1.5 Aldaketak denboran zehar MEC 2.2.1.6 Materia eta energia MEC 2.2.1.7 Objektuak, makinak eta teknologiak MEC 2.2.1.8 Gizakia eta gainerako izaki bizidunak ezagutzea eta babestea CM 2.2.1.9 Izaki bizidunei eta paisaiaren aldaketei behatzea zuzenean eta zeharka CM 2.2.1.10 Problemak ebaztea CM 2.2.1.11 Gai monografikoei buruzko talde-proiektuak CM 2.2.1.12 Talde-proiektuak planifikatzea eta gauzatzea CM 2.2.1.13 Bizitza, kultura eta gizarteko bizikidetza CL, CT 2.2.1.14 Pertsonak eta osasuna CL, CT 2.2.1.15 Aldaketak eta jarraipena denboran zehar CL, CT 2.2.2 Arte Hezkuntza MEC 2.2.2.1 Behaketa, adierazpena eta sorkuntza artistikoa MEC 2.2.2.2 Entzutea MEC 2.2.2.3 Entzunaldi, interpretazio eta sorkuntza musikala MEC 2.2.2.4 Behaketa, adierazpen eta sorkuntza artistikoak CM 2.2.2.5 Ingurune naturalek, artifizialek eta artistikoek eskaintzen dituzten aukera artistikoak behatzea eta ezagutu nahi izatea CM 2.2.2.6 Arte-proiektu bat antolatzea CM 2.2.2.7 Soinua eta musika-hizkuntza interesatzea eta ulertzea CM 2.2.2.8 Interpretazio eta sorkuntza musikala CM, IC 2.2.2.9 Ikertzea eta hautematea CT 2.2.2.10 Musika eta dantza CT 2.2.3 Gorputz Hezkuntza MEC 2.2.3.1 Gorputza, mugimendua, irudia, eta pertzepzioa MEC 2.2.3.2 Mugimendu- eta gorputz-gaitasun oinarrizkoak MEC 2.2.3.3 Arteari eta adierazpenari lotutako jarduera fisikoak MEC 2.2.3.4 Jarduera fisikoa eta osasuna MEC 2.2.3.5 Jokoak eta kirol-jarduerak MEC 2.2.3.6 Gorputz- eta arte-adierazpena CM, CT 2.2.4 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 2.2.4.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 2.2.4.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 2.2.4.3 Idatzizko testuak ulertzea MEC 2.2.4.4 Irakurmena: Idatzizko testuak ulertzea eta erabiltzea, eta haiei buruz hausnartzea MEC 2.2.4.5 Idatzizko testuak sortzea eta arauak erabiltzea MEC 2.2.4.6 Literatura-hezkuntza MEC 2.2.4.7 Hizkuntzaren ezagutza, eta alderdi metalinguistikoaz jabetzea. Oinarria eta ikasketa MEC 2.2.4.8 Idatzizko kodearen konbentzioez jabetzea, eta testuen irakurketa adierazkorra CM 2.2.4.9 Dimentsio komunikatiboa CT 2.2.4.10 Dimentsio literarioa CT 2.2.4.11 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.2.4.12 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa IC 2.2.5 Matematikak MEC 2.2.5.1 Zenbakiak eta eragileak. Ulertzea, irudikatzea eta erabiltzea MEC 2.2.5.2 Zenbaki naturalak, zatikiak eta ehuneko errazak. Sistema hamartarra MEC 2.2.5.3 Eragileak eta eragiketak MEC 2.2.5.4 Kalkulu-estrategiak MEC 2.2.5.5 Neurria: Magnitudeak estimatzea eta kalkulatzea MEC 2.2.5.6 Luzera, pisua/masa, azalera eta edukiera MEC 2.2.5.7 Denbora neurtzea MEC 2.2.5.8 Geometria. Elementu geometrikoak MEC 2.2.5.9 Egoera espazioan: distantziak, angeluak eta biraketak MEC 2.2.5.10 Forma lauak eta espazialak MEC 2.2.5.11 Erregulartasunak eta simetriak MEC 2.2.5.12 Informazioaren tratamendua. Zoria eta probabilitatea MEC 2.2.5.13 Grafikoak eta taulak MEC 2.2.5.14 Esperientzia batzuen izaera aleatorioa MEC 2.2.5.15 Eduki komunak AS, CL, LR 2.2.5.16 Kalkulagailua erabiltzea estimazioa eta buruz egindako kalkuluak berrikusteko CM 2.2.5.17 Espazioko formak eta egoera interpretatzea eta irudikatzea CM 2.2.5.18 Eguneroko bizitzako informazioa biltzea eta arazoak ebaztea CM 2.2.5.19 Problemak ebaztea kalkuluen, neurrien eta forma geometrikoen azterketaren bidez CM 2.2.5.20 Nork bere problemak formulatzea banaka edo taldean CM 2.2.5.21 Europar Batasuneko moneta-sistema LR, MA 2.2.5.22 Zoriaren hizkuntza: sarrera NA 2.2.5.23 Matematika-blokeen arteko loturak, eta beste arloekiko loturak CT 2.2.5.24 Norberaren pentsamendu matematikoa antolatzea. Pentsamendu hori adieraztea eta besteekin alderatzea CT 2.2.5.25 Zenbaki erromatarrak EX 2.2.6 Ingelesa eta Literatura Ingelesa MEC 2.2.6.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.2.6.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.2.6.3 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.2.6.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.2.6.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.2.6.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.2.6.7 Dimentsio komunikatiboa CM 2.2.6.8 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CM 2.2.6.9 Irakurketa bultzatzea CV 2.2.6.10 Hizkuntza erabiltzea, eta hizkuntza erabiliz ezagutzea AS, CT 2.2.6.11 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.2.6.12 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.2.7 Frantsesa eta Literatura Frantsesa MEC 2.2.7.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.2.7.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.2.7.3 Hizkuntza ezagutzea MEC 2.2.7.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.2.7.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.2.7.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.2.7.7 Dimentsio komunikatiboa CT 2.2.7.8 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.2.7.9 Irakurketa bultzatzea CV 2.2.7.10 Hizkuntza erabiltzea, eta hizkuntza erabiliz ezagutzea AS, CT 2.2.7.11 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.2.7.12 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.2.8 Alemana eta Literatura Alemana MEC 2.2.8.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.2.8.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.2.8.3 Hizkuntza ezagutzea MEC 2.2.8.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.2.8.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.2.8.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.2.8.7 Dimentsio komunikatiboa CT 2.2.8.8 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.2.8.9 Irakurketa bultzatzea CV 2.2.8.10 Hizkuntza erabiltzea, eta hizkuntza erabiliz ezagutzea AS, CT 2.2.8.11 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.2.8.12 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.2.9 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 2.2.9.1 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.2.9.2 Mintzatzea, entzutea eta solas egitea CV 2.2.9.3 Irakurtzea eta idaztea: Idatzizko testuak ulertzea eta sortzea CV 2.2.9.4 Literatura-hezkuntza CV 2.2.9.5 Hizkuntza ezagutzea CV 2.2.9.6 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.2.10 Katalana eta Literatura Katalana IB, CT 2.2.10.1 Dimentsio komunikatiboa CT 2.2.10.2 Mintzatzea eta solas egitea CT 2.2.10.3 Entzutea eta ulertzea CT 2.2.10.4 Irakurtzea eta ulertzea CT 2.2.10.5 Idazketa CT 2.2.10.6 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea IB, CT 2.2.10.7 Literatura-dimentsioa eta -hezkuntza IB, CT 2.2.10.8 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 2.2.10.9 Beste arloetako edukiei lotutako ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea, adieraztea eta haien arteko eragina atzematea CT 2.2.10.10 Abestiak sortzea egoera komunikatiboari egokitutako intonazio, ikuspuntu eta keinuekin CT 2.2.11 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 2.2.11.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea AS 2.2.11.2 Irakurtzea eta idaztea AS 2.2.11.3 Literatura-hezkuntza AS 2.2.11.4 Hizkuntza ezagutzea AS 2.2.11.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 2.3 Hirugarren Zikloa MEC 2.3.1 Natura, Gizarte eta Kultura Ingurunearen Ezagutza MEC 2.3.1.1 Ingurunea: Ezagutzea, eraikitzea eta babestea MEC 2.3.1.2 Izaki bizidunen mundua; aniztasuna MEC 2.3.1.3 Osasun eta garapen pertsonala; giza gorputzaren funtzionamendua eta nortasun pertsonala MEC 2.3.1.4 Pertsonak, kulturak, eta gizarte-antolamendua MEC 2.3.1.5 Aldaketak denboran zehar MEC 2.3.1.6 Materia eta energia MEC 2.3.1.7 Objektuak, makinak eta teknologiak MEC 2.3.1.8 Gizakia eta gainerako izaki bizidunak ezagutzea eta babestea CM 2.3.1.9 Ikerketa-proiektuak: Landa-azterketa eta bizimodu osasuntsua CM 2.3.1.10 Paisaiak CM 2.3.1.11 Materialak eta aplikazioak, energia-iturriak CM 2.3.1.12 Bizitza eta bizikidetza gizartean CM 2.3.1.13 Biztanleek gizarte-, politika-eta kultura-antolamenduarekin eta zerbitzuekin dituzten harremanak identifikatzea eta deskribatzea CM 2.3.1.14 Aldaketak eta jarraipena denboran zehar CL, CT, LR 2.3.1.15 Ingurunea, teknologia eta gizartea CM 2.3.1.16 Beste arloekiko loturak CM 2.3.1.17 Pertsonaia garrantzitsuak NA 2.3.2 Arte Hezkuntza MEC 2.3.2.1 Behatze plastikoa MEC 2.3.2.2 Adierazpen eta sorkuntza plastikoa MEC 2.3.2.3 Entzutea MEC 2.3.2.4 Interpretazio eta sorkuntza musikala MEC 2.3.2.5 Elementu naturalen eta egitura geometrikoen aukera plastikoak eta adierazkorrak aztertzea CM 2.3.2.6 Ikertzea eta hautematea CT 2.3.2.7 Interpretatzea eta sortzea CT 2.3.2.8 Beste arloekiko loturak CT 2.3.3 Gorputz Hezkuntza MEC 2.3.3.1 Gorputza, mugimendua, irudia, eta pertzepzioa MEC 2.3.3.2 Mugimendu- eta gorputz-gaitasun oinarrizkoak MEC 2.3.3.3 Arteari eta adierazpenari lotutako jarduera fisikoak MEC 2.3.3.4 Jarduera fisikoa eta osasuna MEC 2.3.3.5 Jokoak eta kirol-jarduerak MEC 2.3.3.6 Gorputz- eta arte-adierazpena CM, CT 2.3.3.7 Beste arloekiko loturak CT 2.3.4 Hiritartasunerako Hezkuntza MEC 2.3.4.1 Norbanakoak, pertsonen arteko harremanak eta gizarteko harremanak MEC 2.3.4.2 Komunitatean bizitzea MEC 2.3.4.3 Gizartean bizitzea MEC 2.3.4.4 Autonomia eta erantzukizuna CM 2.3.4.5 Natura-, kultura-, edo erlijio-aniztasuna eta gizarteko desorekak CM 2.3.4.6 Parte-hartzea eta bizikidetza CM 2.3.4.7 Bizikidetza eta gatazka CM 2.3.4.8 Parte-hartze demokratikoa CM 2.3.4.9 Nortasuna eta autonomia CT 2.3.4.10 Bizikidetza eta gizarte-balioak CT 2.3.4.11 Kidetasuna eta hiritartasuna CT 2.3.4.12 Beste arloekiko loturak CT 2.3.4.13 Eduki komunak IB 2.3.4.14 Norberaren iritziak eta usteak adieraztea. Elkarrizketa IB 2.3.4.15 Debateak prestatzea IB 2.3.4.16 Informazioak erkatzea eta modu kritikoen balioztatzea IB 2.3.4.17 Hiritarren eskubide eta betebeharrak IB 2.3.4.18 XXI. mendeko gizarte demokratikoak IB 2.3.4.19 Hiritartasuna mundu globalean IB 2.3.5 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 2.3.5.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 2.3.5.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea MEC 2.3.5.3 Idatzizko testuak ulertzea MEC 2.3.5.4 Idatzizko testuak sortzea eta ortografia-arauak erabiltzea MEC 2.3.5.5 Literatura-hezkuntza MEC 2.3.5.6 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.3.5.7 Hizkuntzaren erabilera ezagutzea eta hari buruz hausnartzea IC, CM 2.3.5.8 Idatzizko kodearen konbentzioez jabetzea, eta testuen irakurketa adierazkorra CM 2.3.5.9 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.3.5.10 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.3.6 Matematikak MEC 2.3.6.1 Zenbakiak eta eragiketak MEC 2.3.6.2 Zenbaki osoak, hamartarrak eta zatikiak MEC 2.3.6.3 Eragiketak MEC 2.3.6.4 Kalkulu-estrategiak MEC 2.3.6.5 Neurria: Magnitudeak estimatzea eta kalkulatzea MEC 2.3.6.6 Luzera, pisua/masa, edukiera, bolumena eta azalera MEC 2.3.6.7 Denbora neurtzea eta moneta-neurriak MEC 2.3.6.8 Angeluak neurtzea MEC 2.3.6.9 Geometria MEC 2.3.6.10 Egoera planoan eta espazioan: distantziak, angeluak eta biraketak MEC 2.3.6.11 Forma lauak eta espazialak MEC 2.3.6.12 Erregulartasunak eta simetriak MEC 2.3.6.13 Informazioaren tratamendua. Zoria eta probabilitatea MEC 2.3.6.14 Grafikoak, taulak eta parametro estatistikoak MEC 2.3.6.15 Esperientzia batzuen izaera aleatorioa MEC 2.3.6.16 Moneta-sistema AS, CB, CL 2.3.6.17 Problemak ebaztea kalkuluen, neurrien eta forma geometrikoen azterketaren bidez CM 2.3.6.18 Nork bere problemak formulatzea banaka edo taldean CM 2.3.6.19 Eduki komunak CL, CT, LR 2.3.6.20 Zenbakiak ulertzea, irudikatzea eta erabiltzea: Eragiketak eta neurria CM 2.3.6.21 Problemak ebaztea, estrategiak, eta buruz egindako kalkulua AS 2.3.6.22 Norberaren pentsamendu matematikoa antolatzea. Pentsamendu hori adieraztea eta besteekin alderatzea CT 2.3.6.23 Matematika-blokeen arteko loturak, eta beste arloekiko loturak CT 2.3.6.24 Arrazoibidea eta froga CT 2.3.6.25 Komunikazioa eta irudikapena CT 2.3.6.26 Harremanak eta konbinazioak CT 2.3.7 Ingelesa eta Literatura Ingelesa MEC 2.3.7.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.3.7.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.3.7.3 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.3.7.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.3.7.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.3.7.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.3.7.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.3.7.8 Irakurketa bultzatzea CV 2.3.7.9 Hizkuntza erabiltzea. Ezagutza eta hausnarketa. CV 2.3.7.10 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.3.7.11 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.3.8 Frantsesa eta Literatura Frantsesa MEC 2.3.8.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.3.8.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.3.8.3 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.3.8.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.3.8.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.3.8.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.3.8.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.3.8.8 Irakurketa bultzatzea CV 2.3.8.9 Hizkuntza erabiltzea. Ezagutza eta hausnarketa. CV 2.3.8.10 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.3.8.11 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.3.9 Alemana eta Literatura Alemana MEC 2.3.9.1 Ahoz komunikatzea: Entzutea, ulertzea eta solas egitea MEC 2.3.9.2 Idatzizko konposizioa: Irakurtzea eta idaztea. Idazketaren garapena MEC 2.3.9.3 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea MEC 2.3.9.4 Hizkuntzako ezagutzak MEC 2.3.9.5 Ikaste-prozesuari buruz hausnartzea MEC 2.3.9.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 2.3.9.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 2.3.9.8 Irakurketa bultzatzea CV 2.3.9.9 Hizkuntza erabiltzea. Ezagutza eta hausnarketa. CV 2.3.9.10 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.3.9.11 Informazioaren eta komunikazioaren teknologia CV 2.3.10 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 2.3.10.1 Hizkuntzak eta hiztunak CV 2.3.10.2 Mintzatzea, entzutea eta solas egitea CV 2.3.10.3 Irakurtzea eta idaztea: Idatzizko testuak ulertzea eta sortzea CV 2.3.10.4 Literatura-hezkuntza CV 2.3.10.5 Hizkuntza ezagutzea CV 2.3.10.6 Hizkuntza ikasketa-tresna gisa CV 2.3.11 Katalana eta Literatura Katalana IB, CT 2.3.11.1 Dimentsio komunikatiboa CT 2.3.11.2 Mintzatzea eta solas egitea CT 2.3.11.3 Entzutea eta ulertzea CT 2.3.11.4 Irakurtzea eta ulertzea CT 2.3.11.5 Idazketa CT 2.3.11.6 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren oinarria ulertzea IB, CT 2.3.11.7 Literatura-dimentsioa eta -hezkuntza IB, CT 2.3.11.8 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 2.3.11.9 Beste arloetako edukiei lotutako ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea, adieraztea eta haien arteko eragina atzematea CT 2.3.11.10 Abestiak sortzea egoera komunikatiboari egokitutako intonazio, ikuspuntu eta keinuekin CT 2.3.12 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 2.3.12.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea AS 2.3.12.2 Irakurtzea eta idaztea AS 2.3.12.3 Literatura-hezkuntza AS 2.3.12.4 Hizkuntza ezagutzea AS 2.3.12.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 3 Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza MEC 3.1 Lehen maila MEC 3.1.1 Natur Zientziak MEC 3.1.1.1 Eduki komunak MEC 3.1.1.2 Lurra unibertsoan MEC 3.1.1.3 Lurreko materialak MEC 3.1.1.4 Lurreko bizia; izaki bizidunak eta aniztasuna MEC 3.1.1.5 Lan-teknikak MA 3.1.1.6 Pertsonak eta osasuna AS 3.1.1.7 Zientzia-ezagutza CM 3.1.2 Gizarte Zientziak, Geografia eta Historia MEC 3.1.2.1 Eduki komunak MEC 3.1.2.2 Lurra eta natura-inguruneak MEC 3.1.2.3 Historiaurreko gizarteak, lehen zibilizazioak eta Antzinaroa MEC 3.1.2.4 Bide-hezkuntza NA 3.1.2.5 Zientzia-ezagutza CM 3.1.3 Gorputz Hezkuntza MEC 3.1.3.1 Gorputz-egoera eta osasuna MEC 3.1.3.2 Jokoak eta kirolak MEC 3.1.3.3 Gorputz-adierazpena MEC 3.1.3.4 Jarduerak natura-ingurunean MEC 3.1.3.5 Eduki komunak NA 3.1.3.6 Gorputza: Egitura eta funtzionaltasuna IC 3.1.3.7 Mugimendu-jarrera: Mugimendu-trebetasuna eta -egoera, mugimendu-gaitasunak eta bizkortasuna IC, AS 3.1.4 Hiritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza MEC 3.1.4.1 Eduki komunak MEC 3.1.4.2 Pertsonen arteko harremanak eta parte-hartzea MEC 3.1.4.3 Herritarren betebeharrak eta eskubideak MEC 3.1.4.4 XXI. mendeko gizarte demokratikoak MEC 3.1.4.5 Hiritartasuna mundu globalean MEC 3.1.5 Plastika eta Ikus Hezkuntza MEC 3.1.5.1 Behaketa MEC 3.1.5.2 Esperimentatzea eta aurkikuntzak egitea MEC 3.1.5.3 Ikus-entzunezko eta multimedia ingurunea MEC 3.1.5.4 Adierazpena eta sorkuntza MEC 3.1.5.5 Arte-erreferentzien irakurketa eta balioztapena MEC 3.1.5.6 Eduki komunak NA 3.1.5.7 Ikus hizkuntza: elementu egituratzaileak, prozedurak eta teknikak CV, LR, MA 3.1.5.8 Formak irudikatzea. Forma lauak CV, LR, MA 3.1.5.9 Espazioa eta bolumena CV, LR, MA 3.1.5.10 Formen deskribapen objektiboa CV, LR, MA 3.1.5.11 Benetako ingurunea eta ingurune artistikoa deskubritzea CM 3.1.6 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 3.1.6.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 3.1.6.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 3.1.6.3 Literatura-hezkuntza MEC 3.1.6.4 Hizkuntza ezagutzea MEC 3.1.6.5 Hizkuntza eta gizartea CV, CL, LR, MA 3.1.6.6 Lan-teknikak CV, CL, LR, MA 3.1.6.7 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.1.7 Matematikak MEC 3.1.7.1 Eduki komunak MEC 3.1.7.2 Zenbakiak MEC 3.1.7.3 Algebra MEC 3.1.7.4 Geometria MEC 3.1.7.5 Funtzioak eta grafikoak MEC 3.1.7.6 Estatistika eta probabilitatea MEC 3.1.7.7 Estrategia, gaitasun, trebetasun eta jarrera orokorrak IC 3.1.7.8 Problemak formulatzea eta ebaztea CM 3.1.7.9 Aldaketak eta harremanak CT 3.1.7.10 Neurria CT 3.1.8 Musika MEC 3.1.8.1 Entzunaldi aktiboa: Entzutea, aditzea, ulertzea, eta barneratzea MEC 3.1.8.2 Ahozko interpretazioa eta sorkuntza, instrumentala eta gorputz bidezkoa CB, CM, CT 3.1.8.3 Sorkuntza MEC 3.1.8.4 Musika-testuinguruak MEC 3.1.8.5 Eduki komunak NA 3.1.8.6 Musika-hizkuntza CB 3.1.8.7 Gizarte- eta kultura-dimentsioa CT 3.1.9 Teknologia MEC 3.1.9.1 Arazo teknologikoak ebazteko prozesua MEC 3.1.9.2 Hardwarea eta sistema eragileak MEC 3.1.9.3 Erabilera teknikoko materialak MEC 3.1.9.4 Adierazpen- eta komunikazio-teknikak MEC 3.1.9.5 Egiturak MEC 3.1.9.6 Mekanismoak MEC 3.1.9.7 Elektrizitatea MEC 3.1.9.8 Komunikazio-teknologiak. Erabilera. Internet MEC 3.1.9.9 Energia eta haren eraldaketa CV, CL, LR, MA 3.1.9.10 Teknologia eta gizartea CV, CL, LR, MA 3.1.9.11 Eduki komunak NA 3.1.9.12 Teknologia eta prozesu teknologikoa. Tresna eta material teknologikoak CT 3.1.9.13 Objektuak diseinatzea eta eraikitzea CT 3.1.9.14 Informazio- eta komunikazio-teknologiak informazioa txertatzeko eta komunikatzeko tresna gisa CM, CT 3.1.10 Erlijioen Historia eta Kultura CB, CM, EX, AS, NA, LR, CV, CL, IC, CT 3.1.10.1 Sinesmen-aniztasuna: Erlijioak egungo munduan CB, CM, EX, AS, NA, LR 3.1.10.2 Lehen erlijio-adierazpenak EX, CV, CL, IC, AS, NA,LR 3.1.10.3 Erlijio monoteistak CM, EX, CL, IC, AS, NA, LR 3.1.10.4 Ekialdeko erlijioak: Hinduismoa eta budismoa EX, CL, AS, NA, LR 3.1.10.5 Egintza erlijiosoari erantzuteko moduen aniztasuna EX, AS, NA 3.1.10.6 Erlijioaren eragina arte-adierazpenetan eta eguneroko bizitzan EX, CL, AS, NA, LR 3.1.10.7 Fenomeno erlijiosoaren osagaiak CL 3.1.10.8 Egintza erlijiosoa CB 3.1.10.9 Mitoak errealitatea azaltzeko tresna gisa CB 3.1.10.10 Erlijioen historia CV 3.1.10.11 Eduki komunak IC 3.1.10.12 Historiaurreko herrien artea eta erlijioa CV 3.1.10.13 Erlijioa Mesopotamian eta Egipton CV 3.1.10.14 Traidizo indoeuroparreko erlijioak: Hinduismoa eta budismoa CV 3.1.10.15 Erlijioa Grezian eta Erroman CV 3.1.10.16 Erlijioak kolonaurreko Amerikan: Aztekak, maiak, eta inkak CV 3.1.10.17 Gizartea, kultura eta erlijioa Historiaurretik Mundu Klasikora CT 3.1.10.18 Gizartea, kultura eta erlijioa Ekialde Urrunean CT 3.1.10.19 Gizartea, kultura eta erlijioa zibililazio amerikarretan CT 3.1.11 Ingelesa NA,CT 3.1.11.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.1.11.2 Irakurtzea eta ulertzea. Idaztea NA 3.1.11.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.1.11.4 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren funtzinamendua ulertzea CT 3.1.11.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.1.11.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.1.11.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.1.11.8 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.1.11.9 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.1.12 Frantsesa NA,CT 3.1.12.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.1.12.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.1.12.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.1.12.4 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren funtzinamendua ulertzea CT 3.1.12.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.1.12.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.1.12.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.1.12.8 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.1.12.9 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.1.13 Alemana NA, CT 3.1.13.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.1.13.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.1.13.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.1.13.4 Hizkuntza ezagutzea eta ikastea eta haren funtzinamendua ulertzea CT, NA 3.1.13.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.1.13.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.1.13.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.1.13.8 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.1.13.9 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.1.14 Lantegi Teknologikoa eta Profesionala CM 3.1.14.1 Enplegua eta lanpostua CM 3.1.14.2 Diseinua eta ekoizpena CM 3.1.14.3 Lanbide-familien berezko edukiak CM 3.1.15 Arte Plastiko eta Diseinuko Lantegia CM 3.1.15.1 Obraren testuingurua CM 3.1.15.2 Diseinua eta sorkuntza CM 3.1.15.3 Formatu artistikoen adierazpena eta sorkuntza CM 3.1.16 Arte eta Musika Lantegia CM 3.1.16.1 Musika-hizkuntza erabiltzea CM 3.1.16.2 Interpretazio instrumentaleko edo koraleko teknikak CM 3.1.17 Irakurketa CM 3.1.17.1 Era askotako formatuak lankidetzan irakurtzea CM 3.1.17.2 Irakurketa jarduera indibidual gisa CM 3.1.17.3 Idazketa egile-tresna gisa CM 3.1.17.4 Liburutegia erabiltzea CM 3.1.17.5 Komunikatzea CM 3.1.18 Hizkuntza Ikasketa Tresna gisa EX 3.1.18.1 Jarrera-ohiturak EX 3.1.18.2 Hitz egitea eta entzutea EX 3.1.18.3 Irakurtzea EX 3.1.18.4 Idaztea EX 3.1.19 Matematiketako Oinarrizko Trebetasunak EX 3.1.19.1 Lanerako jarrerak eta ohiturak EX 3.1.19.2 Zenbakiak EX 3.1.19.3 Neurria EX 3.1.19.4 Figura geometrikoak EX 3.1.20 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 3.1.20.1 Komunikazioa CV 3.1.20.2 Hizkuntza eta gizartea CV 3.1.20.3 Hizkuntza ezagutzea CV 3.1.20.4 Literatura-hezkuntza CV 3.1.20.5 Lan-teknikak CV 3.1.21 Katalana eta Literatura Katalana CT, CV 3.1.21.1 Dimentsio komunikatiboa CT, CV 3.1.21.2 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT, CV 3.1.21.3 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT, CV 3.1.21.4 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT, CV 3.1.21.5 Beste arloekin partekatutako edukiak CT, CV 3.1.21.6 Dimentsio estetikoa eta katalana CT, CV 3.1.21.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT, CV 3.1.22 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 3.1.22.1 Mintzatzea, entzutea, solas egitea AS 3.1.22.2 Irakurtzea eta idaztea AS 3.1.22.3 Literatura-hezkuntza AS 3.1.22.4 Hizkuntza ezagutzea AS 3.1.22.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 3.1.23 Euskara eta Euskal Literatura NA 3.1.23.1 Entzutea eta ulertzea, mintzatzea eta solas egitea NA 3.1.23.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.1.23.3 Literatura-hezkuntza NA 3.1.23.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.1.23.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.1.23.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.2 Bigarren maila MEC 3.2.1 Natur Zientziak MEC 3.2.1.1 Eduki komunak MEC 3.2.1.2 Materia eta energia MEC 3.2.1.3 Energiaren transferentzia MEC 3.2.1.4 Lurraren barne-energiak sortutako eraldaketa geologikoak MEC 3.2.1.5 Bizia akzioan MEC 3.2.1.6 Ingurumen naturala MEC 3.2.1.7 Lan-teknikak MA 3.2.1.8 Zientzia-ezagutza CM 3.2.2 Gizarte Zientziak, Geografia eta Historia MEC 3.2.2.1 Eduki komunak MEC 3.2.2.2 Biztanleria eta gizartea MEC 3.2.2.3 Industrializazioaren aurreko gizarteak MEC 3.2.2.4 Zientzia-ezagutza CM 3.2.2.5 Geografia. Gizartea, eta naturarekin dituen harremanak MA 3.2.3 Gorputz Hezkuntza MEC 3.2.3.1 Gorputz-egoera eta osasuna MEC 3.2.3.2 Jokoak eta kirolak MEC 3.2.3.3 Gorputz-adierazpena MEC 3.2.3.4 Jarduerak natura-ingurunean MEC 3.2.3.5 Eduki komunak NA 3.2.3.6 Gorputza: Egitura eta funtzionaltasuna IC 3.2.3.7 Mugimendu-jarrera: Mugimendu-trebetasuna eta -egoera IC, AS 3.2.3.8 Mugimendu-gaitasunak eta bizkortasuna AS 3.2.4 Hiritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza MEC 3.2.4.1 Eduki komunak MEC 3.2.4.2 Pertsonen arteko harremanak eta parte-hartzea MEC 3.2.4.3 Herritarren betebeharrak eta eskubideak MEC 3.2.4.4 XXI. mendeko gizarte demokratikoak MEC 3.2.4.5 Hiritartasuna mundu globalean MEC 3.2.5 Plastika eta Ikus Hezkuntza MEC 3.2.5.1 Behaketa MEC 3.2.5.2 Esperimentatzea eta aurkikuntzak egitea MEC 3.2.5.3 Ikus-entzunezko eta multimedia ingurunea MEC 3.2.5.4 Adierazpena eta sorkuntza MEC 3.2.5.5 Arte-erreferentzien irakurketa eta balioztapena MEC 3.2.5.6 Benetako ingurunea eta ingurune artistikoa deskubritzea CM 3.2.5.7 Formen deskribapen objektiboa IC, NA 3.2.5.8 Eduki komunak NA 3.2.6 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 3.2.6.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 3.2.6.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 3.2.6.3 Literatura-hezkuntza MEC 3.2.6.4 Hizkuntza ezagutzea MEC 3.2.6.5 Hizkuntza eta gizartea CV, CL, MA, LR 3.2.6.6 Lan-teknikak CV, CL, MA, LR 3.2.6.7 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.2.6.8 Dimentsio komunikatiboa CT 3.2.6.9 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.2.6.10 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.2.6.11 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.2.6.12 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.2.6.13 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.2.6.14 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.2.7 Matematikak MEC 3.2.7.1 Eduki komunak MEC 3.2.7.2 Zenbakiak eta algebra MEC 3.2.7.3 Algebra MEC 3.2.7.4 Geometria MEC 3.2.7.5 Funtzioak eta grafikoak MEC 3.2.7.6 Estatistika eta probabilitatea MEC 3.2.7.7 Estrategia, gaitasun, trebetasun eta jarrera orokorrak IC 3.2.7.8 Problemak formulatzea eta ebaztea CM 3.2.7.9 Aldaketak eta harremanak CT 3.2.7.10 Neurria CT 3.2.8 Musika MEC 3.2.8.1 Entzunaldi aktiboa: Entzutea, aditzea, ulertzea, eta barneratzea MEC 3.2.8.2 Interpretazioa MEC 3.2.8.3 Sorkuntza MEC 3.2.8.4 Musika-testuinguruak MEC 3.2.8.5 Eduki komunak NA 3.2.8.6 Musika-hizkuntza CB 3.2.8.7 Interpretazioa eta sorkuntza: Ahozkoa, instrumentala eta gorputz bidezkoa CB 3.2.9 Teknologia MEC 3.2.9.1 Arazo teknologikoak ebazteko prozesua MEC 3.2.9.2 Hardwarea eta sistema eragileak MEC 3.2.9.3 Erabilera teknikoko materialak MEC 3.2.9.4 Adierazpen- eta komunikazio-teknikak MEC 3.2.9.5 Egiturak MEC 3.2.9.6 Mekanismoak MEC 3.2.9.7 Elektrizitatea MEC 3.2.9.8 Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak. Erabilera. Internet MEC 3.2.9.9 Eduki komunak AS, NA 3.2.9.10 Energia eta haren eraldaketak NA 3.2.9.11 Prozesu eta eraldaketa teknologikoak eguneroko bizitzan CT 3.2.10 Erlijioen Historia eta Kultura CM, EX, CB, CL, CT, IC, CV 3.2.10.1 Sinesmen-aniztasuna: Erlijioak egungo munduan CM, EX 3.2.10.2 Lehen erlijio-adierazpenak CB, EX, CL 3.2.10.3 Erlijio monoteistak CB, CM, EX, CL 3.2.10.4 Ekialdeko erlijioak: Hinduismoa eta budismoa CB, EX, CL 3.2.10.5 Erlijio monoteista nagusiak: Judaismoa, kristautasuna, eta islama CT 3.2.10.6 Egintza erlijiosoari erantzuteko moduen aniztasuna EX, IC 3.2.10.7 Erlijioaren eragina arte-adierazpenetan eta eguneroko bizitzan EX, CL 3.2.10.8 Fenomeno erlijiosoaren osagaiak CV, CL 3.2.10.9 Eduki komunak IC 3.2.10.10 Sinesmen-aniztasuna egungo munduan IC 3.2.10.11 Gizakiaren galdera handiak CV 3.2.10.12 Erlijio-jarrera: Pertsona erlijioaren misterioaren, beldurraren eta erakarpenaren aurrean CV 3.2.10.13 Bitartekotzak egintza erlijiosoan CV 3.2.10.14 Bi dimentsiotako errealitatea: Erliojoa eta profanoa CV 3.2.10.15 Politeismoa eta monoteismoa. Jainkoak eta Jaungoikoa: Izaki Gorenaren garrantzia CV 3.2.11 Ingelesa NA, CT 3.2.11.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.2.11.2 Irakurtzea eta ulertzea. Idaztea NA 3.2.11.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.2.11.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.2.11.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.2.11.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.2.11.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.2.11.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.2.11.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.2.11.10 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.2.11.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.2.11.12 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.2.12 Frantsesa NA, CT 3.2.12.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.2.12.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.2.12.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.2.12.4 Hizkuntzari buruz hausnartzea NA 3.2.12.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.2.12.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.2.12.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.2.12.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.2.12.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.2.12.10 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.2.12.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.2.12.12 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.2.13 Alemana NA, CT 3.2.13.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.2.13.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.2.13.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.2.13.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.2.13.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.2.13.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.2.13.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.2.13.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.2.13.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.2.13.10 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.2.13.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.2.13.12 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.2.14 Lantegi Teknologikoa eta Profesionala CM 3.2.14.1 Enplegua eta lanpostua CM 3.2.14.2 Diseinua eta ekoizpena CM 3.2.14.3 Lanbide-familien berezko edukiak CM 3.2.15 Arte Plastiko eta Diseinuko Lantegia CM 3.2.15.1 Obraren testuingurua CM 3.2.15.2 Diseinua eta sorkuntza CM 3.2.15.3 Formatu artistikoen adierazpena eta sorkuntza CM 3.2.16 Arte eta Musika Lantegia CM 3.2.16.1 Musika-hizkuntza erabiltzea CM 3.2.16.2 Interpretazio instrumentaleko edo koraleko teknikak CM 3.2.17 Irakurketa CM 3.2.17.1 Era askotako formatuak lankidetzan irakurtzea CM 3.2.17.2 Irakurketa jarduera indibidual gisa CM 3.2.17.3 Idazketa egile-tresna gisa CM 3.2.17.4 Liburutegia erabiltzea CM 3.2.17.5 Komunikatzea CM 3.2.18 Matematiketako Oinarrizko Trebetasunak EX 3.2.18.1 Lanerako jarrerak eta ohiturak EX 3.2.18.2 Zenbakiak eta algebra EX 3.2.18.3 Neurri eta forma geometrikoak EX 3.2.18.4 Datuak eta grafikoak EX 3.2.19 Hizkuntza Ikasketa Tresna gisa EX 3.2.19.1 Jarrera-ohiturak EX 3.2.19.2 Hitz egitea eta entzutea EX 3.2.19.3 Irakurtzea EX 3.2.19.4 Idaztea EX 3.2.20 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 3.2.20.1 Komunikazioa CV 3.2.20.2 Hizkuntza eta gizartea CV 3.2.20.3 Hizkuntza ezagutzea CV 3.2.20.4 Literatura-hezkuntza CV 3.2.20.5 Lan-teknikak CV 3.2.21 Katalana eta Literatura Katalana CT 3.2.21.1 Dimentsio komunikatiboa CT 3.2.21.2 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.2.21.3 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.2.21.4 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.2.21.5 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.2.21.6 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.2.21.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.2.22 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 3.2.22.1 Mintzatzea, entzutea, solas egitea AS 3.2.22.2 Irakurtzea eta idaztea AS 3.2.22.3 Literatura-hezkuntza AS 3.2.22.4 Hizkuntza ezagutzea AS 3.2.22.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 3.2.23 Euskara eta Euskal Literatura NA 3.2.23.1 Entzutea eta ulertzea, mintzatzea eta solas egitea NA 3.2.23.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.2.23.3 Literatura-hezkuntza NA 3.2.23.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.2.23.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.2.23.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.3 Hirugarren maila MEC 3.3.1 Natur Zientziak MEC 3.3.1.1 Eduki komunak MEC 3.3.1.2 Materiaren aniztasuna eta egitura-batasuna MEC 3.3.1.3 Substantzien barne-egitura MEC 3.3.1.4 Aldaketa kimikoak eta haien ondorioak MEC 3.3.1.5 Pertsonak eta osasuna MEC 3.3.1.6 Pertsonak eta ingurumena MEC 3.3.1.7 Kanpo-energiak sortutako eraldaketa geologikoak MEC 3.3.1.8 Zientzia-metodologia: sarrera CV, CL, MA, LR 3.3.1.9 Energia eta elektrizitatea CV 3.3.1.10 Arrokak eta mineralak LR, MA 3.3.1.11 Materia eta elektrizitatea IC 3.3.1.12 Zientzia-ezagutza CM 3.3.1.13 Materia unibertsoan CT 3.3.1.14 Erreakzio kimikoak CT 3.3.1.15 Energia ta aldaketa kimikoak CT 3.3.1.16 Giza ugalketa CT 3.3.1.17 Giza elikadura CT 3.3.1.18 Gorputzaren erantzunak CT 3.3.1.19 Lurraren azpisistemen eta giza jardueraren arteko elkarreragina CT 3.3.2 Gizarte Zientziak, Geografia eta Historia MEC 3.3.2.1 Eduki komunak MEC 3.3.2.2 Jarduea ekonomikoa eta espazio geografikoa MEC 3.3.2.3 Politika-antolamendua eta espazio geografikoa MEC 3.3.2.4 Eraldaketak eta desorekak egungo munduan MEC 3.3.2.5 Bide-hezkuntza NA 3.3.2.6 Geografia. Europako eta Espainiako espazio geografikoa MA 3.3.2.7 Zientzia-ezagutza CM 3.3.3 Gorputz Hezkuntza MEC 3.3.3.1 Gorputz-egoera eta osasuna MEC 3.3.3.2 Jokoak eta kirolak MEC 3.3.3.3 Gorputz-adierazpena MEC 3.3.3.4 Jarduerak natura-ingurunean MEC 3.3.3.5 Eduki komunak NA 3.3.3.6 Gorputza: Egitura eta funtzionaltasuna IC 3.3.3.7 Mugimendu-jarrera: Trebetasuna, gaitasunak, bizkortasuna eta mugimendu-egoera IC, AS 3.3.4 Hiritartasunerako eta Giza Eskubideetarako Hezkuntza MEC 3.3.4.1 Eduki komunak MEC 3.3.4.2 Pertsonen arteko harremanak eta parte-hartzea MEC 3.3.4.3 Herritarren betebeharrak eta eskubideak MEC 3.3.4.4 XXI. mendeko gizarte demokratikoak MEC 3.3.4.5 Hiritartasuna mundu globalean MEC 3.3.4.6 Pertsona: elkarrizketa baliatzen duen izakia CB 3.3.4.7 Nortasuna eta autonomia CT 3.3.4.8 Bizikidetza eta gizarte-balioak CT 3.3.4.9 Kidetasuna eta hiritartasuna CT 3.3.5 Plastika eta Ikus Hezkuntza MEC 3.3.5.1 Behaketa MEC 3.3.5.2 Esperimentatzea eta aurkikuntzak egitea MEC 3.3.5.3 Ikus-entzunezko eta multimedia ingurunea MEC 3.3.5.4 Adierazpena eta sorkuntza MEC 3.3.5.5 Arte-erreferentzien irakurketa eta balioztapena MEC 3.3.5.6 Eduki komunak NA 3.3.5.7 Ikus hizkuntza: elementu egituratzaileak, prozedurak eta teknikak MA, LR 3.3.5.8 Formak aztertzea eta irudikatzea MA, LR 3.3.5.9 Konposizioa MA, LR 3.3.5.10 Espazioa eta bolumena MA, LR 3.3.5.11 Ikus arteak sortzeko prozesuari antzematea MA, LR 3.3.5.12 Formen deskribapen objektiboa IC 3.3.5.13 Benetako ingurunea eta ingurune artistikoa deskubritzea CM 3.3.5.14 Ikertzea eta hautematea CT 3.3.5.15 Interpretatzea eta sortzea CT 3.3.5.16 Gizarte- eta kultura-dimentsioa CT 3.3.6 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 3.3.6.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 3.3.6.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 3.3.6.3 Literatura-hezkuntza MEC 3.3.6.4 Hizkuntza ezagutzea MEC 3.3.6.5 Hizkuntza eta gizartea CV, CL, LR, MA 3.3.6.6 Lan-teknikak CV, CL, LR, MA 3.3.6.7 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.3.6.8 Dimentsio komunikatiboa CT 3.3.6.9 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.3.6.10 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.3.6.11 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.3.6.12 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.3.6.13 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.3.6.14 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.3.7 Matematikak MEC 3.3.7.1 Eduki komunak MEC 3.3.7.2 Zenbakiak MEC 3.3.7.3 Algebra MEC 3.3.7.4 Geometria MEC 3.3.7.5 Funtzioak eta grafikoak MEC 3.3.7.6 Estatistika eta probabilitatea MEC 3.3.7.7 Estrategia, gaitasun, trebetasun eta jarrera orokorrak IC 3.3.7.8 Aldaketak eta harremanak CT 3.3.7.9 Neurria CT 3.3.7.10 Problemak formulatzea eta ebaztea CM 3.3.8 Musika MEC 3.3.8.1 Entzutea eta ulertzea MEC 3.3.8.2 Interpretazioa eta sorkuntza MEC 3.3.8.3 Sorkuntza MEC 3.3.8.4 Musika-testuinguruak MEC 3.3.8.5 Eduki komunak NA 3.3.8.6 Entzunaldia eta ulermena CM 3.3.8.7 Gizarte- eta kultura-dimentsioa CT 3.3.9 Teknologia MEC 3.3.9.1 Arazo teknologikoak ebazteko prozesua MEC 3.3.9.2 Hardwarea eta sistema eragileak MEC 3.3.9.3 Erabilera teknikoko materialak MEC 3.3.9.4 Adierazpen- eta komunikazio-teknikak MEC 3.3.9.5 Egiturak MEC 3.3.9.6 Mekanismoak MEC 3.3.9.7 Elektrizitatea MEC 3.3.9.8 Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak. Erabilera. Internet MEC 3.3.9.9 Eduki komunak AS, NA 3.3.9.10 Elektrizitatea eta elektronika CB, CV, CL 3.3.9.11 Energia eta haren eraldaketa CB, CV, CL 3.3.9.12 Kontrola eta robotika CV, CL 3.3.9.13 Teknologia eta gizartea CB, CV, CL 3.3.9.14 Makinak, mekanismoak eta egiturak CT 3.3.9.15 Proiektu teknologikoak CT 3.3.9.16 Komunikazioak CT 3.3.10 Erlijioen Historia eta Kultura CM, EX, CT, AS, NA, CL, LR, CB, CV, IC, CT 3.3.10.1 Sinesmen-aniztasuna: Erlijioak egungo munduan CM, EX, CT, AS, NA 3.3.10.2 Lehen erlijio-adierazpenak. EX, CL, AS, NA, LR 3.3.10.3 Erlijio monoteistak CB, CM,EX, CV, CL, AS, NA, LR 3.3.10.4 Ekialdeko erlijioak: hinduismoa eta budismoa EX, CL, AS, NA, LR 3.3.10.5 Egintza erlijiosoari erantzuteko moduen aniztasuna EX, AS, NA 3.3.10.6 Erlijioaren eragina arte-adierazpenetan eta eguneroko bizitzan CB, EX, CL, AS, NA, LR 3.3.10.7 Fenomeno erlijiosoaren osagaiak CL, LR 3.3.10.8 Eduki komunak IC 3.3.10.9 Kristautasuna, islamismoa eta judaismoa. Harremanak eta gatazkak CV 3.3.10.10 Egintza erlijiosoaren azterketa CT 3.3.11 Kultura Klasikoa MEC 3.3.11.1 Mundu Klasikotik Egungo Mundura arte. Ikuspegi orokorra CB, EX, LR 3.3.11.2 Greziar eta erromatar zibilizazioak. Hizkuntza, idazketa, eta kultura. Errealitatea eta mitoa CB, CM, EX, CT, CL 3.3.11.3 Greziar eta latindar hizkuntza eta literaturaren oinarrizko elementuen hastapena CT, IC 3.3.11.4 Mundu klasikoa IC 3.3.11.5 Kultura klasikoaren iraupena mendeetan zehar CT 3.3.11.6 Europako hizkuntzak MEC 3.3.11.7 Greziar eta erromatar zibilizazioen kokaleku geografikoa. Greziaren eta Erromaren hedatzea. Errealitatea eta mitoa CL, LR 3.3.11.8 Greziar eta erromatar zibilizazioen kokapen historikoa. Politika- eta gizarte-arloetako erakundeak. Errealitatea eta mitoa CL, IC 3.3.11.9 Artea, pentsmoldea eta erlijioa. Egungo munduan irautea CL 3.3.12 Ingelesa NA, CT 3.3.12.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.3.12.2 Irakurtzea eta ulertzea. Idaztea NA 3.3.12.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.3.12.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.3.12.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.3.12.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.3.12.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.3.12.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.3.12.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.3.12.10 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.3.12.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.3.13 Frantsesa NA, CT 3.3.13.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.3.13.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.3.13.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.3.13.4 Hizkuntzari buruz hausnartzea NA 3.3.13.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.3.13.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.3.13.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.3.13.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.3.13.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.3.13.10 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.3.13.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.3.14 Alemana NA, CT 3.3.14.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.3.14.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.3.14.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.3.14.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.3.14.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.3.14.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.3.14.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.3.14.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.3.14.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.3.14.10 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.3.14.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.3.15 Lantegi Teknologikoa eta Profesionala CM 3.3.15.1 Enplegua eta lanpostua CM 3.3.15.2 Diseinua eta ekoizpena CM 3.3.15.3 Lanbide-familien berezko edukiak CM 3.3.16 Arte Plastiko eta Diseinuko Lantegia CM 3.3.16.1 Obraren testuingurua CM 3.3.16.2 Diseinua eta sorkuntza CM 3.3.16.3 Formatu artistikoen adierazpena eta sorkuntza CM 3.3.17 Arte eta Musika Lantegia CM 3.3.17.1 Musika-hizkuntza erabiltzea CM 3.3.17.2 Interpretazio instrumentaleko edo koraleko teknikak CM 3.3.18 Irakurketa CM 3.3.18.1 Era askotako formatuak lankidetzan irakurtzea CM 3.3.18.2 Irakurketa jarduera indibidual gisa CM 3.3.18.3 Idazketa egile-tresna gisa CM 3.3.18.4 Liburutegia erabiltzea CM 3.3.18.5 Komunikatzea CM 3.3.19 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 3.3.19.1 Komunikazioa CV 3.3.19.2 Hizkuntza eta gizartea CV 3.3.19.3 Hizkuntza ezagutzea CV 3.3.19.4 Literatura-hezkuntza CV 3.3.19.5 Lan-teknikak CV 3.3.20 Katalana eta Literatura Katalana CT 3.3.20.1 Dimentsio komunikatiboa CT 3.3.20.2 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.3.20.3 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.3.20.4 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.3.20.5 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.3.20.6 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.3.20.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.3.21 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 3.3.21.1 Mintzatzea, entzutea, solas egitea AS 3.3.21.2 Irakurtzea eta idaztea AS 3.3.21.3 Literatura-hezkuntza AS 3.3.21.4 Hizkuntza ezagutzea AS 3.3.21.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 3.3.22 Euskara eta Euskal Literatura NA 3.3.22.1 Entzutea eta ulertzea, mintzatzea eta solas egitea NA 3.3.22.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.3.22.3 Literatura-hezkuntza NA 3.3.22.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.3.22.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.3.22.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.4 Laugarren maila MEC 3.4.1 Fisika eta Kimika MEC 3.4.1.1 Eduki komunak MEC 3.4.1.2 Indarrak eta mugimenduak MEC 3.4.1.3 Aldaketen azterketan sakontzea MEC 3.4.1.4 Substantzien egitura eta propietateak. Kimika organikoaren hastapenak MEC 3.4.1.5 Zientziaren ekarpena etorkizun iraunkorraren alde MEC 3.4.1.6 Lan esperimentalerako sarrera CV, CL, LR 3.4.1.7 Eduki orokorrak. Zientzia-lanari hurbiltzea IC 3.4.1.8 Erreakzio kimikoak IC 3.4.1.9 Zientzia-ezagutza CM 3.4.1.10 Olatuak CT 3.4.2 Biologia eta Geologia MEC 3.4.2.1 Eduki komunak MEC 3.4.2.2 Lurra, etengabe aldatzen ari den planeta MEC 3.4.2.3 Biziaren bilakaera, kontserbazioa eta aldaketa MEC 3.4.2.4 Eraldaketak ekosistemetan MEC 3.4.2.5 Metodologia zientifikoa CV, LR, MA 3.4.2.6 Zientzia-ezagutza CM 3.4.2.7 Izaki bizidunen jatorria eta bilakaera CT 3.4.3 Gizarte Zientziak, Geografia eta Historia MEC 3.4.3.1 Eduki komunak MEC 3.4.3.2 Egungo gizartearen oinarri historikoak MEC 3.4.3.3 Egungo mundua MEC 3.4.3.4 Zientzia-ezagutza CM 3.4.3.5 Mundu garaikidearen sustraiak MEC 3.4.3.6 XX. mendeko gatazka handiak MEC 3.4.4 Gorputz Hezkuntza MEC 3.4.4.1 Gorputz-egoera eta osasuna MEC 3.4.4.2 Jokoak eta kirolak MEC 3.4.4.3 Gorputz-adierazpena MEC 3.4.4.4 Jarduerak natura-ingurunean MEC 3.4.4.5 Eduki komunak NA 3.4.4.6 Gorputza: egitura eta funtzionaltasuna IC 3.4.4.7 Mugimendu-jarrera: Trebetasuna, gaitasunak, bizkortasuna eta mugimendu-egoera IC, AS 3.4.5 Gizabide eta Etika Hezkuntza MEC 3.4.5.1 Eduki komunak MEC 3.4.5.2 Nortasuna eta aldakortasuna Hezkuntza afektiboa eta emozionala MEC 3.4.5.3 Teoria etikoak. Giza eskubideak MEC 3.4.5.4 Etika eta politika. Demokrazia. Balio konstituzionalak MEC 3.4.5.5 Egungo munduko arazo sozialak MEC 3.4.5.6 Emakumeen eta gizonen arteko berdintasuna MEC 3.4.5.7 Kulturen arteko gizartea NA 3.4.5.8 Talde-identitatea eta hiritartasuna Bizitza moralaren arrazionalitatea eta egitura IC 3.4.5.9 Arazo polemikoak eta gizakien etorkizuna IC 3.4.5.10 Gaitasun kritikoa eta ekimen pertsonala CT 3.4.5.11 Gizarte demokratikorako balio etikoak CT 3.4.5.12 Hiritartasuna mundu globalean CT 3.4.6 Plastika eta Ikus Hezkuntza MEC 3.4.6.1 Arte-sorkuntzako prozesu komunak MEC 3.4.6.2 Ikus adieazpena, eta adierazpen plastikoa MEC 3.4.6.3 Arte grafikoak eta diseinua MEC 3.4.6.4 Irudia eta soinua MEC 3.4.6.5 Formen deskribapen objektiboa MEC 3.4.6.6 Ikus hizkuntza: teknikak eta prozedurak CV, LR, MA 3.4.6.7 Ikus-hizkuntzen elementu egituratzaileak Elementu grafikoak eta plastikoak irudiak aztertzeko eta sortzeko tresna gisa CV, LR, MA 3.4.6.8 Formak irudikatzea. Formak aztertzea eta irudikatzea CV, LR, MA 3.4.6.9 Konposizioa CV, LR, MA 3.4.6.10 Espazioa eta bolumena. Hautematea eta irudikatzea CV, LR, MA 3.4.6.11 Ikus arteak sortzeko prozesuari antzematea. Sorkuntza-prozesua CV, LR, MA 3.4.6.12 Artelanaren sorrea CM 3.4.6.13 Arte plastikoak eta diseinua deskubritzea eta erabiltzea CM 3.4.6.14 Ikertzea eta hautematea CT 3.4.6.15 Interpretatzea eta sortzea CT 3.4.6.16 Gizarte- eta kultura-dimentsioa CT 3.4.7 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 3.4.7.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 3.4.7.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 3.4.7.3 Literatura-hezkuntza MEC 3.4.7.4 Hizkuntza ezagutzea MEC 3.4.7.5 Hizkuntza eta gizartea CV, CL, LR, MA 3.4.7.6 Lan-teknikak CV, CL, LR, MA 3.4.7.7 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.4.7.8 Dimentsio komunikatiboa CT 3.4.7.9 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.4.7.10 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.4.7.11 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.4.7.12 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.4.7.13 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.4.7.14 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.4.8 Matematikak MEC 3.4.8.1 Eduki komunak MEC 3.4.8.2 Zenbakiak MEC 3.4.8.3 Algebra MEC 3.4.8.4 Geometria MEC 3.4.8.5 Funtzioak eta grafikoak MEC 3.4.8.6 Estatistika eta probabilitatea MEC 3.4.8.7 Estrategia, gaitasun, trebetasun eta jarrera orokorrak IS 3.4.8.8 Problemak formulatzea eta ebaztea CM 3.4.8.9 Aldaketa eta harremana CT 3.4.8.10 Neurria CT 3.4.9 Musika MEC 3.4.9.1 Entzunaldia, eta musika-erreferentziak MEC 3.4.9.2 Musikan jardutea MEC 3.4.9.3 Musika eta teknologiak MEC 3.4.9.4 Eduki komunak NA 3.4.9.5 Musika-hizkuntza CB 3.4.9.6 Entzunaldi aktiboa CB 3.4.9.7 Musika zenbait testuingurutan CB 3.4.9.8 Interpretazioa eta sorkuntza: Ahozkoa, instrumentala eta gorputz bidezkoa CB 3.4.9.9 Entzunaldia eta ulermena CM 3.4.9.10 Interpretazioa eta sorkuntza CM 3.4.9.11 Gizarte- eta kultura-dimentsioa CT 3.4.10 Teknologia MEC 3.4.10.1 Etxebizitzetako instalazioak MEC 3.4.10.2 Elektronika MEC 3.4.10.3 Komunikazioaren teknologiak MEC 3.4.10.4 Kontrola eta robotika MEC 3.4.10.5 Pneumatika eta hidraulika MEC 3.4.10.6 Teknologia eta gizartea MEC 3.4.10.7 Eduki komunak NA 3.4.10.8 Hardwarea eta softwarea CV, CL, LR, MA 3.4.10.9 Adierazpen- eta komunikazio-teknikak CV, CL, LR, MA 3.4.10.10 Sistema eta proiektu teknologikoak CM 3.4.10.11 Etxebitzitza CT 3.4.10.12 Elektronika, hidraulika eta pneumatika CT 3.4.10.13 Kontrola eta automatizazioa CT 3.4.11 Informatika MEC 3.4.11.1 Sistema eragileak eta segurtasun informatikoa MEC 3.4.11.2 Multimedia MEC 3.4.11.3 Edukiak argitaratzea eta zabaltzea MEC 3.4.11.4 Internet eta gizarte-sareak MEC 3.4.11.5 Eduki komunak NA 3.4.11.6 Informatika eta gizartea EX 3.4.11.7 Ofimatika IC 3.4.11.8 Sistema eragileak sarean erabiltzea eta segurtasun informatikoa CM 3.4.11.9 Multimedia-hizkuntza eraikitzea CM 3.4.11.10 Komunikaziorako tresnak CT 3.4.12 Latina MEC 3.4.12.1 Latinaren sistema MEC 3.4.12.2 Latinaren historia eta bilakaera MEC 3.4.12.3 Hitzen osaketa MEC 3.4.12.4 Mundu klasikoa transmititzeko beste bide batzuk MEC 3.4.12.5 Eduki komunak NA 3.4.12.6 Mundu Klasikotik Egungo Mundura arte IC 3.4.12.7 Mundu erromatarraren jakintza eta hura transmititzeko bideak CM 3.4.12.8 Latina: hizkuntza erromantzeen jatorria CV, LR 3.4.12.9 Lexikoaren sistema CV, LR 3.4.12.10 Kultura latindarra: Mundu klasikotik gaur egunera arte CT 3.4.13 Erlijioen Historia eta Kultura CB, CM, EX, NA, CV, CL, LR, MA, IC 3.4.13.1 Erlijioak eta gizartea CB, CM, EX, NA 3.4.13.2 Erlijioak eta botere politikoa CB, CM, EX, NA 3.4.13.3 Erlijioak eta pentsamendu zientifikoa eta filosofikoa CB, CM, EX, NA 3.4.13.4 Askotariko erlijioak aniztasun-fakore gisa gaur egungo gizarteetan CB, CM, EX, NA 3.4.13.5 Erlijioa eta giza eskubideak CB, CM, EX, NA 3.4.13.6 Erlijioa Aro Modernoan CV, CL, LR, MA 3.4.13.7 Zientziaren, pentsamenduaren eta Estatuaren sekularizazioa CV, CL, LR, MA 3.4.13.8 Totalitarismoa eta erlijioa XX. mendean CV, CL, LR, MA 3.4.13.9 Erlijioak egungo gizartean CV, CL, LR, MA 3.4.13.10 Islama gaur egun MA 3.4.13.11 Judaismoa: Tradizioa eta modernotasuna MA 3.4.13.12 Erlijioak fenomeno pertsonal gisa CV, CB, CM, EX, NA 3.4.13.13 Erlijioak gizarte- eta kultura-fenomeno gisa CT, IC 3.4.13.14 Bi eremuen arteko harremanak. Bat-etortzeak eta desberdintasunak mundua interpretatzeko moduan IC 3.4.14 Ingelesa NA, CT 3.4.14.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.4.14.2 Irakurtzea eta ulertzea. Idaztea NA 3.4.14.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.4.14.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.4.14.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.4.14.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.4.14.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.4.14.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.4.14.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.4.14.10 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.4.14.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.4.15 Frantsesa NA, CT 3.4.15.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.4.15.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.4.15.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.4.15.4 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea NA 3.4.15.5 Dimentsio komunikatiboa CT 3.4.15.6 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.4.15.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.4.15.8 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.4.15.9 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.4.15.10 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.4.16 Alemana NA, CT 3.4.16.1 Komunikatzeko trebetasunak: Entzutea eta ulertzea. Mintzatzea eta solas egitea NA 3.4.16.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.4.16.3 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 3.4.16.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.4.16.5 Hizkuntzari eta hura ikasteari buruz hausnartzea CT 3.4.16.6 Dimentsio komunikatiboa CT 3.4.16.7 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.4.16.8 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.4.16.9 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.4.16.10 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.4.16.11 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.4.17 Irakurketa CM 3.4.17.1 Era askotako formatuak lankidetzan irakurtzea CM 3.4.17.2 Irakurketa jarduera indibidual gisa CM 3.4.17.3 Idazketa egile-tresna gisa CM 3.4.17.4 Liburutegia erabiltzea CM 3.4.17.5 Komunikatzea CM 3.4.18 Europar Enpresa Gaztea EX 3.4.18.1 Enpresa sortzea EX 3.4.18.2 Enpresako lana EX 3.4.18.3 Merkaturatzea eta emaitzak EX 3.4.19 Antzerkia CL 3.4.19.1 Pertsonaia CL 3.4.19.2 Espazioa CL 3.4.19.3 Ekintza CL 3.4.19.4 Testua CL 3.4.19.5 Adierazpen-tresna ez espezifikoak CL 3.4.19.6 Muntaia CL 3.4.20 Korala CL 3.4.20.1 Ahozko teknika CL 3.4.20.2 Entsegua CL 3.4.20.3 Soinu-errepertorioa eta -ikerketa CL 3.4.20.4 Kontzertua: kudeaketa eta antolamendua CL 3.4.21 Valentziera eta Literatura Valentziarra CV 3.4.21.1 Komunikazioa CV 3.4.21.2 Hizkuntza eta gizartea CV 3.4.21.3 Hizkuntza ezagutzea CV 3.4.21.4 Literatura-hezkuntza CV 3.4.21.5 Lan-teknikak CV 3.4.22 Katalana eta Literatura Katalana CT 3.4.22.1 Dimentsio komunikatiboa CT 3.4.22.2 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak ulertzea CT 3.4.22.3 Ahozko, idatzizko eta ikus-entzunezko mezuak adieraztea CT 3.4.22.4 Hizkuntzaren funtzionamendua ezagutzea, eta hura ikastea CT 3.4.22.5 Beste arloekin partekatutako edukiak CT 3.4.22.6 Dimentsio estetikoa eta literarioa CT 3.4.22.7 Kulturen arteko dimentsioa, eta dimentsio eleanitza CT 3.4.23 Asturiera eta Literatura Asturiarra AS 3.4.23.1 Mintzatzea, entzutea, solas egitea AS 3.4.23.2 Irakurtzea eta idaztea AS 3.4.23.3 Literatura-hezkuntza AS 3.4.23.4 Hizkuntza ezagutzea AS 3.4.23.5 Gizarte- eta kultura-alderdiak AS 3.4.24 Euskara eta Euskal Literatura NA 3.4.24.1 Entzutea eta ulertzea, mintzatzea eta solas egitea NA 3.4.24.2 Irakurtzea eta idaztea NA 3.4.24.3 Literatura-hezkuntza NA 3.4.24.4 Hizkuntza ezagutzea NA 3.4.24.5 Hizkuntza ikasteko prozesuari buruz gogoeta egitea NA 3.4.24.6 Gizarte- eta kultura-alderdiak, eta kulturen arteko harremanaz jabetzea NA 4 Batxilergoa MEC 4.1 Ikasgai komunak MEC 4.1.1 Mundu Garaikiderako Zientziak MEC 4.1.1.1 Eduki komunak MEC 4.1.1.2 Gure tokia unibertsoan MEC 4.1.1.3 Luzaroago bizitzea, hobeto bizitzea MEC 4.1.1.4 Planetaren kudeaketa jasangarriaren alde MEC 4.1.1.5 Behar berriak, material berriak MEC 4.1.1.6 Aldea globala. Informazioaren gizartetik ezagutzaren gizartera MEC 4.1.2 Gorputz Hezkuntza MEC 4.1.2.1 Jarduera fisikoa eta osasuna MEC 4.1.2.2 Jarduera fisikoa, kirola eta aisialdia MEC 4.1.3 Filosofia eta Hiritartasuna MEC 4.1.3.1 Eduki komunak MEC 4.1.3.2 Jakintza Filosofikoa MEC 4.1.3.3 Gizakia: pertsona eta gizartea MEC 4.1.3.4 Filosofia morala eta politikoa MEC 4.1.3.5 Demokrazia eta hiritartasuna MEC 4.1.4 Espainiako Historia MEC 4.1.4.1 Eduki komunak MEC 4.1.4.2 Espainia garaikidearen sustrai historikoak MEC 4.1.4.3 Erregimen Zaharraren krisia MEC 4.1.4.4 Estatu liberalaren sorrera eta sendotzea MEC 4.1.4.5 Eraldaketa ekonomikoak eta gizarte-aldaketak XIX.mendean eta XX.mendearen lehen herenean MEC 4.1.4.6 Estatu liberalaren krisia, Bigarren Errepublika eta Gerra Zibila MEC 4.1.4.7 Francoren diktadura MEC 4.1.4.8 Egungo Espainia MEC 4.1.5 Filosofiaren Historia MEC 4.1.5.1 Eduki komunak MEC 4.1.5.2 Filosofiaren jatorria. Antzinako filosofia MEC 4.1.5.3 Erdi Aroko filosofia MEC 4.1.5.4 Filosofia modernoa MEC 4.1.5.5 Filosofia garaikidea MEC 4.1.6 Gaztelania eta Literatura Espainiarra MEC 4.1.6.1 Diskurtsoen aniztasuna eta informazioaren tratamendua MEC 4.1.6.2 Diskurtso literarioa MEC 4.1.6.3 Hizkuntzaren ezagutza MEC 4.1.7 Ingelesa MEC 4.1.7.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 4.1.7.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 4.1.7.3 Hizkuntzaren ezagutza MEC 4.1.7.4 Gizarte eta kulturako ezaugarriak eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 4.1.8 Frantsesa MEC 4.1.8.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 4.1.8.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 4.1.8.3 Hizkuntzaren ezagutza MEC 4.1.8.4 Gizarte eta kulturako ezaugarriak eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 4.1.9 Alemana MEC 4.1.9.1 Entzutea, mintzatzea eta solas egitea MEC 4.1.9.2 Irakurtzea eta idaztea MEC 4.1.9.3 Hizkuntzaren ezagutza MEC 4.1.9.4 Gizarte eta kulturako ezaugarriak eta kulturen arteko harremanaz jabetzea MEC 4.2 Modalitateko Ikasgaiak MEC 4.2.1 Ikus-entzunezko Kultura MEC 4.2.1.1 Irudia eta esanahia MEC 4.2.1.2 Irudi finkoa eta haren hizkuntzak MEC 4.2.1.3 Irudia mugimenduan: zinema MEC 4.2.1.4 Soinua eta irudia bateratzea. Multimedia-ekoizpena MEC 4.2.1.5 Hedabideak MEC 4.2.1.6 Publizitatea MEC 4.2.1.7 Irudiak eta multimedia-mezuak aztertzea MEC 4.2.2 Marrzketa Artistikoa I MEC 4.2.2.1 Forma MEC 4.2.2.2 Erlazionatutako formak. Konposizioa MEC 4.2.2.3 Argiluna MEC 4.2.2.4 Kolorea MEC 4.2.3 Marrazketa Artistikoa II MEC 4.2.3.1 Forma aztertzea eta aldatzea MEC 4.2.3.2 Forma naturalen azterketa MEC 4.2.3.3 Formei modu subjektiboan hurbiltzea MEC 4.2.3.4 Forma erreala. Ikus-memoria MEC 4.2.3.5 Giza irudiaren azterketa MEC 4.2.3.6 Espazioen azterketak MEC 4.2.4 Marrazketa Teknikoa I MEC 4.2.4.1 Artea eta marrazketa teknikoa MEC 4.2.4.2 Diseinu geometrikoak MEC 4.2.4.3 Irudikapen-sistemak MEC 4.2.4.4 Normalizazioa eta krokisak egitea MEC 4.2.5 Marrazketa Teknikoa II MEC 4.2.5.1 Diseinu geometrikoak MEC 4.2.5.2 Irudikapen-sistemak MEC 4.2.5.3 Normalizazioa MEC 4.2.6 Diseinua MEC 4.2.6.1 Diseinua eta haren testuingurua MEC 4.2.6.2 Diseinua eta konfigurazioa MEC 4.2.6.3 Diseinu grafikoa eta ikus-komunikazioa MEC 4.2.6.4 Diseinua espazioan MEC 4.2.7 Artearen Historia MEC 4.2.7.1 Eduki komunak MEC 4.2.7.2 Europako artearen sustraiak: arte klasikoaren ondarea MEC 4.2.7.3 Mendebaldeko tradizio artistikoaren sorrera: Erdi Aroko artea MEC 4.2.7.4 Europako artearen garapena eta bilakaera mundu modernoan MEC 4.2.7.5 XIX.mendea: aldaketa handiko garaiko artea MEC 4.2.7.6 Tradizioaren haustura: artea XX.mendearen hasieran MEC 4.2.7.7 Egungo artea. Artearen unibertsalizazioa MEC 4.2.8 Adierazpen Grafiko-plastikoaren teknikak MEC 4.2.8.1 Hizkuntza grafiko-plastikoa. Funtsezko faktoreak MEC 4.2.8.2 Marrazketa-teknikak MEC 4.2.8.3 Pintura-teknikak MEC 4.2.8.4 Grabatu- eta estanpazio-teknikak: monoinprimaketa eta erreprodukzio anizkuna MEC 4.2.8.5 Tekniken garrantzia prozesu artistikoa eta kulturalean MEC 4.2.9 Bolumena MEC 4.2.9.1 Bolumenen genesia bi dimentsiotako egituran oinarrituta MEC 4.2.9.2 Forma eta hiru dimentsioko hizkuntza MEC 4.2.9.3 Hiru dimentsioko konfigurazioaren oinarrizko materialak eta teknikak MEC 4.2.9.4 Konposizioa espazioan MEC 4.2.9.5 Hiru dimentsioko formaren balioztapena adierazkortasunaren eta sormenaren aldetik MEC 4.2.9.6 Hiru dimentsioko elementuak diseinatu eta proiektatzeko printzipioak MEC 4.2.10 Musika Azterketa I MEC 4.2.10.1 Elementu analitikoak: sarrera MEC 4.2.10.2 Forma musikala MEC 4.2.10.3 Forma historikoak MEC 4.2.11 Musika Azterketa II MEC 4.2.11.1 Erdi Aroko musika MEC 4.2.11.2 Berpizkundea MEC 4.2.11.3 Barrokoa MEC 4.2.11.4 Estilo galantea eta Klasizismoa MEC 4.2.11.5 Erromantizismoa MEC 4.2.11.6 Erromantizimoaren ondorengo garaia eta nazionalismoak MEC 4.2.11.7 Inpresionismoa MEC 4.2.11.8 XX.mendeko musika MEC 4.2.11.9 Musika elektroakustikoa MEC 4.2.11.10 Jazza. Hiri-musika: popa, rocka, eta abar. Flamenkoa MEC 4.2.11.11 Mendebaldekoak ez diren musikak MEC 4.2.11.12 Eduki komunak MEC 4.2.12 Aplikatutako Anatomia MEC 4.2.12.1 Giza sistema eta aparatuen ehunen egitura MEC 4.2.12.2 Metabolismoa: sarrera MEC 4.2.12.3 Bihotz- eta arnas-sistema MEC 4.2.12.4 Digestio-sistema eta elikadura MEC 4.2.12.5 Ugaltze- eta gonada-sistema MEC 4.2.12.6 Mugimenduaren jatorria MEC 4.2.12.7 Lokomozio-aparatuaren anatomia funtzionala eta biomekanikoa MEC 4.2.12.8 Informazioa eskuratzea eta erabiltzea MEC 4.2.13 Arte Eszenikoak MEC 4.2.13.1 Arte eszenikoak eta haien testuinguru historikoa MEC 4.2.13.2 Adierazpen eta komunikazio eszenikoa MEC 4.2.13.3 Interpretazioa arte eszenikoetan MEC 4.2.13.4 Errepresentazioa eta eszenaratzea MEC 4.2.13.5 Ikuskizun eszenikoen harrera MEC 4.2.14 Ikus-entzunezko Kultura MEC 4.2.14.1 Irudia eta esanahia MEC 4.2.14.2 Irudi finkoa eta haren hizkuntzak MEC 4.2.14.3 Irudia mugimenduan: zinema MEC 4.2.14.4 Soinua eta irudia bateratzea. Multimedia-ekoizpena MEC 4.2.14.5 Hedabideak MEC 4.2.14.6 Publizitatea MEC 4.2.14.7 Irudiak eta multimedia-mezuak aztertzea MEC 4.2.15 Musikaren eta Dantzaren Historia MEC 4.2.15.1 Pertzepzioa, azterketa eta dokumentazioa MEC 4.2.15.2 Musika eta dantza Antzinarotik Erdi Arora MEC 4.2.15.3 Berpizkundea MEC 4.2.15.4 Barrokoa MEC 4.2.15.5 Klasizismoa MEC 4.2.15.6 Eromantizismoa, nazionalismoa, eta Erromantizismoaren ondorengo garaia MEC 4.2.15.7 Lehenengo joera modernoak MEC 4.2.15.8 Musika eta dantza XX.mendearen bigarrren erdian MEC 4.2.15.9 Musika tradizionala munduan MEC 4.2.16 Musika Hizkuntza eta Jarduna MEC 4.2.16.1 Trebetasun musikalak MEC 4.2.16.2 Ulermen-audizioa MEC 4.2.16.3 Musikaren teoria MEC 4.2.16.4 Sorrera eta interpretazioa MEC 4.2.16.5 Soinuari aplikatutako teknologiak MEC 4.2.17 Literatura Unibertsala MEC 4.2.17.1 Antzinarotik Erdi Arora: mitologien garrantzia literaturaren jatorrian MEC 4.2.17.2 Berpizkundea eta Klasizismoa MEC 4.2.17.3 Argien Mendea MEC 4.2.17.4 Mugimendu erromantikoa MEC 4.2.17.5 XIX.mendearen bigarren erdia MEC 4.2.17.6 Literaturaren ikuspegi berriak XX.mendean eta literatura-generoen aldaketak MEC 4.2.18 Biologia MEC 4.2.18.1 Biziaren oinarri molekularra eta fisiko-kimikoa MEC 4.2.18.2 Zelulen morfologia, egitura eta funtzioak MEC 4.2.18.3 Herentzia. Genetika molekularra MEC 4.2.18.4 Mikroorganismoen mundua eta haren aplikazioak MEC 4.2.18.5 Inmunitatea eta haren aplikazioak MEC 4.2.19 Biologia eta Geologia MEC 4.2.19.1 Lurraren jatorria eta egitura MEC 4.2.19.2 Barneko geodinamika. Plaken tektonika MEC 4.2.19.3 Kanpoko geodinamika eta Lurraren historia MEC 4.2.19.4 Biziaren batasuna eta aniztasuna MEC 4.2.19.5 Landareen biologia MEC 4.2.19.6 Animalien biologia MEC 4.2.20 Lur eta Ingurumen Zientziak MEC 4.2.20.1 Ingurumena eta ingurumenaren informazio-iturriak MEC 4.2.20.2 Fluidoen kanpo-sistemak eta haien dinamika MEC 4.2.20.3 Geosfera MEC 4.2.20.4 Ekosfera MEC 4.2.20.5 Interfaseak MEC 4.2.20.6 Planetaren kudeaketa MEC 4.2.21 Elektroteknia MEC 4.2.21.1 Oinarrizko kontzeptu eta fenomeno elektrikoak eta neurri elektroteknikoak MEC 4.2.21.2 Kontzeptu eta fenomeno elektromagnetikoak MEC 4.2.21.3 Zirkuitu elektrikoak MEC 4.2.21.4 Makina elektrikoak MEC 4.2.22 Fisika MEC 4.2.22.1 Eduki komunak MEC 4.2.22.2 Interakzio grabitatorioa MEC 4.2.22.3 Bibrazioak eta uhinak MEC 4.2.22.4 Optika MEC 4.2.22.5 Interakzio elektromagnetikoa MEC 4.2.22.6 Fisika modernoa: sarrera MEC 4.2.23 Fisika eta Kimika MEC 4.2.23.1 Eduki komunak MEC 4.2.23.2 Mugimenduaren azterketa MEC 4.2.23.3 Dinamika MEC 4.2.23.4 Energia eta haren trasferentzia: lana eta beroa MEC 4.2.23.5 Elektrizitatea MEC 4.2.23.6 Materiaren teoria atomiko molekularra MEC 4.2.23.7 Atomoa eta haren loturak MEC 4.2.23.8 Transformazio kimikoen azterketa MEC 4.2.23.9 Kimika organikoa: sarrera MEC 4.2.24 Matematikak I MEC 4.2.24.1 Geometria MEC 4.2.24.2 Analisia MEC 4.2.24.3 Estatistika eta probabilitatea MEC 4.2.25 Matematikak II MEC 4.2.25.1 Algebra lineala MEC 4.2.25.2 Geometria MEC 4.2.25.3 Analisia MEC 4.2.26 Kimika MEC 4.2.26.1 Eduki komunak MEC 4.2.26.2 Egitura atomikoa eta elementuen sailkapen periodikoa MEC 4.2.26.3 Lotura kimikoa eta substantzien propietateak MEC 4.2.26.4 Energia-transformazioak erreakzio kimikoetan. Erreakzio kimikoen bat-batekotasuna MEC 4.2.26.5 Oreka kimikoa MEC 4.2.26.6 Azidoak eta oinarriak MEC 4.2.26.7 Elektrokimika: sarrera MEC 4.2.26.8 Zenbait funtzio organikoen azterketa MEC 4.2.27 Industria Teknologia I MEC 4.2.27.1 Teknologiaren prozesua eta produktuak MEC 4.2.27.2 Materialak MEC 4.2.27.3 Makina eta sistemen elementuak MEC 4.2.27.4 Fabrikazio-prozedurak MEC 4.2.27.5 Energia-baliabideak MEC 4.2.28 Industria Teknologia II MEC 4.2.28.1 Materialak MEC 4.2.28.2 Makinen printzipioak MEC 4.2.28.3 Sistema automatikoak MEC 4.2.28.4 Zirkuitu neumatikoak eta oleohidraulikoak MEC 4.2.28.5 Sistema automatikoen kontrola eta programazioa MEC 4.2.29 Ekonomia MEC 4.2.29.1 Ekonomia-jarduera eta sistema ekonomikoak MEC 4.2.29.2 Ekoizpena eta mendekotasun ekonomikoa MEC 4.2.29.3 Trukea eta merkatua MEC 4.2.29.4 Magnitude nazionalak eta ekonomiaren egoeraren adierazleak MEC 4.2.29.5 Estatuaren erabakitzeko gaitasuna eta esku-hartzea ekonomian MEC 4.2.29.6 Ekonomiaren finantza-alderdiak MEC 4.2.29.7 Ekonomiaren nazioarteko testuingurua MEC 4.2.29.8 Egungo desoreka ekonomikoak MEC 4.2.30 Enpresaren Ekonomia MEC 4.2.30.1 Enpresa MEC 4.2.30.2 Enpresaren garapena MEC 4.2.30.3 Enpresaren antolakuntza eta zuzendaritza MEC 4.2.30.4 Funtzio produktiboa MEC 4.2.30.5 Enpresaren funtzio komertziala MEC 4.2.30.6 Informazioaren garrantzia enpresan MEC 4.2.30.7 Finantza-funtzioa MEC 4.2.30.8 Enpresa-proiektua MEC 4.2.31 Geografia MEC 4.2.31.1 Eduki komunak MEC 4.2.31.2 Espainia Europan eta munduan MEC 4.2.31.3 Natura eta ingurumena Espainian MEC 4.2.31.4 Espainiako lurraldea eta ekonomia-jarduerak MEC 4.2.31.5 Espainiako biztanleria, hirigintza-sistema eta eskualdeen arteko aldeak MEC 4.2.32 Greziera I MEC 4.2.32.1 Greziera MEC 4.2.32.2 Testu grekoak eta haien interpretazioa MEC 4.2.32.3 Lexiko grekoa eta haren bilakaera MEC 4.2.32.4 Grezia eta haren ondareaa MEC 4.2.33 Greziera II MEC 4.2.33.1 Greziera MEC 4.2.33.2 Testu grekoak eta haien interpretazioa MEC 4.2.33.3 Lexiko grekoa eta haren bilakaera MEC 4.2.33.4 Grezia eta haren ondareaa MEC 4.2.34 Mundu Garaikidearen Historia MEC 4.2.34.1 Eduki komunak MEC 4.2.34.2 XIX.mendeko aldaketak MEC 4.2.34.3 Gatazkak eta aldaketak XX.mendearen lehen erdian MEC 4.2.34.4 Mundua XX.mendearen bigarren erdian MEC 4.2.34.5 Egungo munduaren ikuspegiak MEC 4.2.35 Latina I MEC 4.2.35.1 Latina MEC 4.2.35.2 Testu latindarrak eta haien interpretazioa MEC 4.2.35.3 Lexiko latindarra eta haren bilakaera MEC 4.2.35.4 Erroma eta haren ondarea MEC 4.2.36 Latina II MEC 4.2.36.1 Latina MEC 4.2.36.2 Testu latindarrak eta haien interpretazioa MEC 4.2.36.3 Lexiko latindarra eta haren bilakaera MEC 4.2.36.4 Erroma eta haren ondarea MEC 4.2.37 Zientzetara Aplikatutako Matematikak I MEC 4.2.37.1 Aritmetika eta algebra MEC 4.2.37.2 Analisia MEC 4.2.37.3 Probabilitatea eta estatistika MEC 4.2.38 Zientzietara Aplikatutako Matematikak II MEC 4.2.38.1 Algebra lineala MEC 4.2.38.2 Analisia MEC 4.2.38.3 Probabilitatea eta estatistika MEC 4.3 Hautazko ikasgaiak MEC 5 Lanbide Heziketa Espezifikoa MEC 5.1 Gradu Ertaineko Prestakuntza Zikloak MEC 5.1.1 Nekazaritza eta Abere Hazkuntza MEC 5.1.1.1 Luze Zabaleko Nekazaritza Ustiapenak MEC 5.1.1.1.1 Nekazaritza-ustiapen familiarra antolatzea eta kudeatzea MEC 5.1.1.1.2 Nekazaritza-instalazioak MEC 5.1.1.1.3 Nekazaritza-mekanizazioa MEC 5.1.1.1.4 Belar-hazkuntza MEC 5.1.1.1.5 Zuhaitz- eta zuhaixka-hazkuntza MEC 5.1.1.1.6 Kontrol fitosanitarioko metodoak MEC 5.1.1.1.7 Azienda modu arrazionalean gobernatzea MEC 5.1.1.1.8 Lurrari lotutako abere-ekoizpena MEC 5.1.1.1.9 Nekazaritza-teknologia MEC 5.1.1.1.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.1.1.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.1.2 Nekazaritza Ustiapen Trinkoak MEC 5.1.1.2.1 Nekazaritza-ustiapen familiarra antolatzea eta kudeatzea MEC 5.1.1.2.2 Nekazaritza-instalazioak MEC 5.1.1.2.3 Nekazaritza-mekanizazioa MEC 5.1.1.2.4 Landare-ekoizpena MEC 5.1.1.2.5 Baratzeko hazkuntza MEC 5.1.1.2.6 Fruta-arbolen hazkuntza MEC 5.1.1.2.7 Kontrol fitosanitarioko metodoak MEC 5.1.1.2.8 Nekazaritza-teknologia MEC 5.1.1.2.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.1.2.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.1.3 Abere Hazkuntza MEC 5.1.1.3.1 Nekazaritza-ustiapen familiarra antolatzea eta kudeatzea MEC 5.1.1.3.2 Nekazaritza-instalazioak MEC 5.1.1.3.3 Nekazaritza-mekanizazioa MEC 5.1.1.3.4 Nekazaritza-ustiapen trinkoa MEC 5.1.1.3.5 Azienda modu arrazionalean gobernatzea MEC 5.1.1.3.6 Esperimentazioko animaliak eta beste animalia txiki batzuk zaintzea MEC 5.1.1.3.7 Lagungarriko abereak zaintzea MEC 5.1.1.3.8 Zaldia eta bestelako animaliak heztea, trebatzea eta haiek zaintzeko oinarrizko moduak MEC 5.1.1.3.9 Nekazaritza-teknologia MEC 5.1.1.3.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.1.3.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.1.4 Lorezaintza MEC 5.1.1.4.1 Nekazaritza-ustiapen familiarra antolatzea eta kudeatzea MEC 5.1.1.4.2 Lorategiak eta berdeguneak ezartzea MEC 5.1.1.4.3 Lorategiak eta berdeguneak zaintzea eta hobetzea MEC 5.1.1.4.4 Landare-ekoizpena MEC 5.1.1.4.5 Kontrol fitosanitarioko metodoak MEC 5.1.1.4.6 Nekazaritza-instalazioak MEC 5.1.1.4.7 Nekazaritza-mekanizazioa MEC 5.1.1.4.8 Barruko lorezaintza eta lore-moldaketak MEC 5.1.1.4.9 Nekazaritza-teknologia MEC 5.1.1.4.10 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.1.4.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.1.4.12 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.1.5 Baso Lanak eta Natur Ingurunearen Zaintza MEC 5.1.1.5.1 Nekazaritza-ustiapen familiarra antolatzea eta kudeatzea MEC 5.1.1.5.2 Nekazaritza-instalazioak MEC 5.1.1.5.3 Nekazaritza-mekanizazioa MEC 5.1.1.5.4 Baso-ustiapenak MEC 5.1.1.5.5 Arrain-hazkuntzako ustiapenak eta ustiapen zinegetikoak MEC 5.1.1.5.6 Landare-ekoizpena MEC 5.1.1.5.7 Basoguneak zaintzea eta babestea MEC 5.1.1.5.8 Erabilera publikoko jarduerak naturguneetan MEC 5.1.1.5.9 Nekazaritza-teknologia MEC 5.1.1.5.10 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.1.5.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.1.5.12 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.2 Gorputz eta Kirol Ekintzak MEC 5.1.2.1 Landa Inguruneko Gorputz eta Kirol Ekintzen Gidaritza MEC 5.1.2.1.1 Lurreko desplazamenduak, egonaldiak eta segurtasuna MEC 5.1.2.1.2 Txirrindulari-taldeak gidatzea MEC 5.1.2.1.3 Zaldun-taldeak gidatzea eta zaldien oinarrizko zaintza MEC 5.1.2.1.4 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.2.1.5 Biologia-oinarriak, osasuna eta lehen laguntza MEC 5.1.2.1.6 Minusbaliotasunak dituzten pertsonentzako jarduera fisikoak MEC 5.1.2.1.7 Talde-dinamika MEC 5.1.2.1.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.2.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.3 Itsasoko eta Arrantzako Jarduerak MEC 5.1.3.1 Sakonera Ertaineko Urpekaritza MEC 5.1.3.1.1 Sakonera ertaineko murgilaldiak MEC 5.1.3.1.2 Urpeko mozte- eta soldatze-prozedura MEC 5.1.3.1.3 Obra hidraulikoei eta lehergailuei lotutako urpeko lanak MEC 5.1.3.1.4 Konponketak lur azalean, eta berriz flotaraztea MEC 5.1.3.1.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.3.1.6 Fisiopatalogia urpekaritzan, eta larrialdiko osasun-laguntza ematea urpekariei MEC 5.1.3.1.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.3.1.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.3.2 Akuikultura Haztegiak MEC 5.1.3.2.1 Haztegietako instalazioak eta ekipoak MEC 5.1.3.2.2 Moluskuak hazteko teknikak MEC 5.1.3.2.3 Krustazeoak hazteko teknikak MEC 5.1.3.2.4 Arrainak hazteko teknikak MEC 5.1.3.2.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.3.2.6 Hazkuntza osagarriko teknikak MEC 5.1.3.2.7 Hazkuntza-parametroak eta -baldintzak MEC 5.1.3.2.8 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.3.2.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.3.2.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.3.3 Ontziaren Makinak eta Instalazioak Erabilpena, Kontrola, eta Mantenimendua MEC 5.1.3.3.1 Propultsio- eta zerbitzu-ekipoen erabilpena eta mantenimendua MEC 5.1.3.3.2 Instalazio eta makina elektrikoak MEC 5.1.3.3.3 Automatizazioa: Erregulazioa eta kontrola MEC 5.1.3.3.4 Hozkailu- eta ekoizpen-sistemen erabilpena eta mantenimendua MEC 5.1.3.3.5 Industria-mantenimenduari lotutako operazio osagarriak MEC 5.1.3.3.6 Segurtasuna, biziraupena eta lehen laguntza itsasoan MEC 5.1.3.3.7 Atzerriko hizkuntza (ingelesa) MEC 5.1.3.3.8 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.3.3.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.3.3.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.3.4 Arrantza eta Itsas Garraioko Teknikaria MEC 5.1.3.4.1 Ontziaren administrazioa MEC 5.1.3.4.2 Ontziaren egonkortasuna eta maniobrak egitea MEC 5.1.3.4.3 Nabigatzea eta ontziko komunikazioak MEC 5.1.3.4.4 Arrantza: Erauzketa eta kontserbazioa MEC 5.1.3.4.5 Segurtasuna, biziraupena eta lehen laguntza itsasoan MEC 5.1.3.4.6 Automatizazioa, erregulazioa eta kontrola MEC 5.1.3.4.7 Atzerriko hizkuntza (ingelesa) MEC 5.1.3.4.8 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.3.4.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.3.4.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.4 Administrazioa eta Kudeaketa MEC 5.1.4.1 Administrazio Kudeaketa MEC 5.1.4.1.1 Komunikazioa, informazioa artxibatzea eta teklatuak erabiltzea MEC 5.1.4.1.2 Salerosketen administrazio-kudeaketa MEC 5.1.4.1.3 Langileen administrazio-kudeaketa MEC 5.1.4.1.4 Kontabilitate orokorra eta diruzaintza MEC 5.1.4.1.5 Finantza- eta aseguru-produktu eta –zerbitzu oinarrizkoak MEC 5.1.4.1.6 Administrazio-kudeaketa publikoaren oinarriak MEC 5.1.4.1.7 Aplikazio informatikoak MEC 5.1.4.1.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.4.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.5 Arte Grafikoak MEC 5.1.5.1 Paper eta Kartoiaren Enkoadernaketa eta Manipulazioa MEC 5.1.5.1.1 Lehengaiak arte grafikoetan MEC 5.1.5.1.2 Enkoadernatze-prozesuak eta paper-manipulatuak MEC 5.1.5.1.3 Kartoiaren manipulatze-prozesuak MEC 5.1.5.1.4 Tinta likido bidezko inprimatze-prozesuak MEC 5.1.5.1.5 Arte grafikoetako prozesuak MEC 5.1.5.1.6 Segurtasuna arte grafikoko industrietan MEC 5.1.5.1.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.5.1.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.5.2 Arte Grafikoetako Inprimaketa MEC 5.1.5.2.1 Inprimatze-forma muntatzea eta lortzea MEC 5.1.5.2.2 Lehengaiak arte grafikoetan MEC 5.1.5.2.3 Offset bidezko inprimatze-prozesuak MEC 5.1.5.2.4 Tinta likido bidezko inprimatze-prozesuak MEC 5.1.5.2.5 Arte grafikoetako prozesuak MEC 5.1.5.2.6 Segurtasuna arte grafikoko industrietan MEC 5.1.5.2.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.5.2.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.5.3 Arte Grafikoetako Autoinprimaketa MEC 5.1.5.3.1 Testuen tratamendua MEC 5.1.5.3.2 Irudien tratamendua. MEC 5.1.5.3.3 Testuak eta irudiak mihiztatzea eta filmatzea MEC 5.1.5.3.4 Inprimatze-forma muntatzea eta lortzea MEC 5.1.5.3.5 Lehengaiak arte grafikoetan MEC 5.1.5.3.6 Arte grafikoetako prozesuak MEC 5.1.5.3.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.5.3.8 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.5.3.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.5.3.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.6 Merkataritza eta Marketinga MEC 5.1.6.1 Merkataritza MEC 5.1.6.1.1 Biltegiratzea. MEC 5.1.6.1.2 Sarlmenta puntuaren animazioa MEC 5.1.6.1.3 Salmenta-operazioak MEC 5.1.6.1.4 Merkataritza-establezimendu txikiaren administrazioa eta kudeaketa MEC 5.1.6.1.5 Erabilera orokorreko aplikazio informatikoak MEC 5.1.6.1.6 Atzerriko edo autonomia erkidegoko hizkuntza MEC 5.1.6.1.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.6.1.8 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.6.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.7 Irudia eta Soinua MEC 5.1.7.1 Irudi Laborategia MEC 5.1.7.1.1 Euskarri fotosentikorrak errebelatzea MEC 5.1.7.1.2 Positibatzea, handitzea eta akaberak MEC 5.1.7.1.3 Argazki-irudiak prozedura digitalen bidez tratatzea MEC 5.1.7.1.4 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.7.1.5 Argazki-irudien prozesuak MEC 5.1.7.1.6 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.7.1.7 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.8 Eraikuntza eta Obra Zibilak MEC 5.1.8.1 Eraikuntza Akaberak MEC 5.1.8.1.1 Eraikuntza-akaberei lotutako lanen antolamendua MEC 5.1.8.1.2 Estaldura jarrai konglomeratuak MEC 5.1.8.1.3 Zoladurak eta alikatatuak MEC 5.1.8.1.4 Xaflakako estaldurak MEC 5.1.8.1.5 Pinturak eta bernizak MEC 5.1.8.1.6 Panel prefabrikatuak MEC 5.1.8.1.7 Segurtasuna eraikuntzan MEC 5.1.8.1.8 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.8.1.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.8.1.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.8.2 Igeltserotza MEC 5.1.8.2.1 Igeltserotza-lanen antolamendua MEC 5.1.8.2.2 Fabrika-obrak MEC 5.1.8.2.3 Estaldurak eta irazgaizteak MEC 5.1.8.2.4 Estaldura jarrai konglomeratuak MEC 5.1.8.2.5 Presiorik gabeko eroanbide linealak MEC 5.1.8.2.6 Segurtasuna eraikuntzan MEC 5.1.8.2.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.8.2.8 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.8.2.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.8.2.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.8.3 Hormigoizko Obrak MEC 5.1.8.3.1 Hormigoizko obren antolamendua MEC 5.1.8.3.2 Enkofratuak eta eskoratzeak MEC 5.1.8.3.3 Armadurak MEC 5.1.8.3.4 Hormigoia MEC 5.1.8.3.5 Egitura-prefabrikatuak MEC 5.1.8.3.6 Presiorik gabeko eroanbide linealak MEC 5.1.8.3.7 Segurtasuna eraikuntzan MEC 5.1.8.3.8 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.8.3.9 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.8.3.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.8.3.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.8.4 Eraikuntza Makineriaren Erabilpena eta Mantenimendua MEC 5.1.8.4.1 Eraikuntza-makineriako lanen antolamendua MEC 5.1.8.4.2 Hondeaketak eta eraispenak MEC 5.1.8.4.3 Bidezoruak MEC 5.1.8.4.4 Zundaketak eta zulaketak MEC 5.1.8.4.5 Kargak jaso eta lekualdatzea MEC 5.1.8.4.6 Segurtasuna eraikuntzan MEC 5.1.8.4.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.8.4.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.8.4.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.9 Elektrizitatea eta Elektronika MEC 5.1.9.1 Kontsumorako Ekipo Elektronikoak MEC 5.1.9.1.1 Soinu-ekipoak MEC 5.1.9.1.2 Irudi-ekipoak MEC 5.1.9.1.3 Informazio-sistema elektronikoak MEC 5.1.9.1.4 Ekipo mikroinformatikoak eta telekomunikabide-terminalak MEC 5.1.9.1.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.9.1.6 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.9.1.7 Kalitatea MEC 5.1.9.1.8 Elektronika digitala eta mikroprogramagarria MEC 5.1.9.1.9 Elektronika orokorra MEC 5.1.9.1.10 Oinarrizko instalazioak MEC 5.1.9.1.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.9.1.12 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.9.2 Ekipo eta Instalazio Elektroteknikoak MEC 5.1.9.2.1 Loturako instalazio elektrikoak eta transformazio-zentroak MEC 5.1.9.2.2 Etxebizitzetako eta eraikinetako instalazio bereziak MEC 5.1.9.2.3 Etxebizitzetako eta eraikinetako instalazio automatizatuak MEC 5.1.9.2.4 Makina elektrikoen mantenimendua MEC 5.1.9.2.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.9.2.6 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.9.2.7 Kalitatea MEC 5.1.9.2.8 Segurtasuna instalazio elektrikoetan MEC 5.1.9.2.9 Elektroteknia MEC 5.1.9.2.10 Barneko instalazio elektrikoak MEC 5.1.9.2.11 Automatismoak eta koadro elektrikoak MEC 5.1.9.2.12 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.9.2.13 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.10 Fabrikazio Mekanikoa MEC 5.1.10.1 Galdaketa MEC 5.1.10.1.1 Galdaketa eta isurketa MEC 5.1.10.1.2 Moldeaketa eta matxeria-sistemak MEC 5.1.10.1.3 Fabrikazio mekanikoko sistema osagarriak MEC 5.1.10.1.4 Galdatutako produktuaren ezaugarrien kontrola MEC 5.1.10.1.5 Galdaketako metalurgia MEC 5.1.10.1.6 Segurtasuna fabrikazio mekanikoko industrietan MEC 5.1.10.1.7 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.10.1.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.10.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.10.2 Bitxigintza MEC 5.1.10.2.1 Bitxigintzarako piezen argizari-modelaketa MEC 5.1.10.2.2 Mikrofusioa MEC 5.1.10.2.3 Bitxigintzarako CNC bidezko mekanizazioa MEC 5.1.10.2.4 Bitxigintzako oinarrizko operazioak MEC 5.1.10.2.5 Bitxigintza MEC 5.1.10.2.6 Engastagintza MEC 5.1.10.2.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.10.2.8 Bitxigintzan erabilitako materialak MEC 5.1.10.2.9 Bitxigintzako irudikapen grafikoa MEC 5.1.10.2.10 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.10.2.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.10.2.12 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.10.3 Mekanizazioa MEC 5.1.10.3.1 Mekanizazio-prozedurak MEC 5.1.10.3.2 Fabrikazio mekanikoko makinen prestaketa eta programazioa MEC 5.1.10.3.3 Fabrikazio mekanikoko sistema osagarriak MEC 5.1.10.3.4 Txirbil-harroketa bidezko fabrikazioa MEC 5.1.10.3.5 Urradura, konformazio eta prozedura berezien bidezko fabrikazioa MEC 5.1.10.3.6 Mekanizatutako produktuaren ezaugarrien kontrola MEC 5.1.10.3.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.10.3.8 Segurtasuna fabrikazio mekanikoko industrietan MEC 5.1.10.3.9 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.10.3.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.10.3.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.10.4 Soldadura eta Galdaragintza MEC 5.1.10.4.1 Metal-eraikuntzen garapen geometrikoak MEC 5.1.10.4.2 Metal-eraikuntzen mekanizazioa MEC 5.1.10.4.3 Metal-eraikuntzen marraketa eta konformazioa MEC 5.1.10.4.4 Giro naturaleko soldadura MEC 5.1.10.4.5 Babes-giroko soldadura MEC 5.1.10.4.6 Metal-eraikuntzen kalitatea MEC 5.1.10.4.7 Metal-eraikuntzen kalitatea MEC 5.1.10.4.8 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.10.4.9 Segurtasuna metal-eraikuntzen industrietan MEC 5.1.10.4.10 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.10.4.11 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.10.4.12 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.10.5 Azaleko Tratamenduak eta Termikoak MEC 5.1.10.5.1 Azaleko tratamenduak MEC 5.1.10.5.2 Tratamendu termikoak MEC 5.1.10.5.3 Fabrikazio mekanikoko sistema osagarriak MEC 5.1.10.5.4 Tratatutako produktuaren ezaugarrien kontrola MEC 5.1.10.5.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.10.5.6 Segurtasuna fabrikazio mekanikoko industriako tratamendu-prozesuetan MEC 5.1.10.5.7 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.10.5.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.10.5.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.11 Ostalaritza eta Turismoa MEC 5.1.11.1 Sukaldaritza MEC 5.1.11.1.1 Eskaintza gastronomikoa eta hornikuntza-sistemak MEC 5.1.11.1.2 Elikagaien aurretiazko prestaketa eta kontserbazioa MEC 5.1.11.1.3 Sukaldaritzako teknikak MEC 5.1.11.1.4 Gozogintza MEC 5.1.11.1.5 Bezeroaren aurrean edariak eta janariak prestatzeko eta zerbitzatzeko oinarrizko teknikak MEC 5.1.11.1.6 Sukaldaritzako elaborazioak eta produktuak MEC 5.1.11.1.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.11.1.8 Atzerriko hizkuntza MEC 5.1.11.1.9 Lan-eremuko harremanak MEC 5.1.11.1.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC >5.1.11.1.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.11.2 Gozogintza eta Okintza MEC 5.1.11.2.1 Eskaintza gastronomikoak eta hornikuntza-sistemak MEC 5.1.11.2.2 Pastelgintzako dekoratuen eta zerbitzuen muntaien diseinua MEC 5.1.11.2.3 Pastelgintzarako, okintzarako eta elikagaien kontserbaziorako teknikak MEC 5.1.11.2.4 Okintza eta pastelgintza gazia MEC 5.1.11.2.5 Pastelgintzako eta gozogintzako produktuak MEC 5.1.11.2.6 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.11.2.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC >5.1.11.2.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.11.3 Jatetxe eta Tabernako Zerbitzuak MEC 5.1.11.3.1 Eskaintza gastronomikoa eta hornikuntza-sistemak MEC 5.1.11.3.2 Edariak MEC 5.1.11.3.3 Sukaldaritzako oinarrizko teknikak MEC 5.1.11.3.4 Bezeroen zerbitzurako eta laguntzarako teknikak MEC 5.1.11.3.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.11.3.6 Atzerriko hizkuntza MEC 5.1.11.3.7 Bigarren atzerriko hizkuntza MEC 5.1.11.3.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.11.3.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.12 Irudi Pertsonala MEC 5.1.12.1 Karakterizazioa MEC 5.1.12.1.1 Pertsonaien diseinua eta lanaren antolamendua MEC 5.1.12.1.2 Karakterizaziorako protesigintza MEC 5.1.12.1.3 Eranskinak MEC 5.1.12.1.4 Karakterizazioko makillajea MEC 5.1.12.1.5 Makillajea efektu bereziekin MEC 5.1.12.1.6 Karakterizaziorako ile-aldaketak MEC 5.1.12.1.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.12.1.8 Karakterizaziorako materialak eta produktuak MEC 5.1.12.1.9 Ikus-entzunezko prozesuak eta ikuskizunak MEC 5.1.12.1.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.12.1.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.12.2 Dekorazio Estetika Pertsonala MEC 5.1.12.2.1 Depilazio mekanikoa eta teknika osagarriak MEC 5.1.12.2.2 Aurpegiko eta gorputzeko higiene-teknikak MEC 5.1.12.2.3 Makillajea MEC 5.1.12.2.4 Azkazalen eskultura eta esku eta oinen estetika MEC 5.1.12.2.5 Estetika-produktuen eta -zerbitzuen sustapena eta salmenta MEC 5.1.12.2.6 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.12.2.7 Oinarrizko giza anatomia eta fisiologia MEC 5.1.12.2.8 Estetika pertsonaleko kosmetologia MEC 5.1..12.2.9 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.12.2.10 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.12.3 Ile Apainketa MEC 5.1.12.3.1 Zuzendaritza tekniko-artistikoa MEC 5.1.12.3.2 Ilearen tratamenduak MEC 5.1.12.3.3 Ile-apainketako higienea, desinfekzioa eta esterilizazioa MEC 5.1.12.3.4 Ilearen kolore-aldaketak MEC 5.1.12.3.5 Ilea moztea eta teknika osagarriak MEC 5.1.12.3.6 Ilearen forma-aldaketak MEC 5.1.12.3.7 Orrazkerak, akaberak eta orrazkera bilduak MEC 5.1.12.3.8 Manikurako eta pedikurako oinarrizko teknikak MEC 5.1.12.3.9 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.12.3.10 Oinarrizko giza anatomia eta fisiologia MEC 5.1.12.3.11 Ile-apainketako kosmetologia MEC 5.1.12.3.12 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.12.3.13 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13 Elikagai Industria MEC 5.1.13.1 Barazki, Haragi eta Arrain Kontserbagintza MEC 5.1.13.1.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.1.2 Kontserbagintzako oinarrizko lanak MEC 5.1.13.1.3 Kontserbagintzako azken tratamenduak MEC 5.1.13.1.4 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.1.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.1.6 Lehengaiak, prozesuak eta produktuak kontserba-industrian MEC 5.1.13.1.7 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.1.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.2 Oliogintza eta Zukugintza MEC 5.1.13.2.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.2.2 Olioen eta zukuen erauzketa MEC 5.1.13.2.3 Olioen eta zukuen egokitzapena MEC 5.1.13.2.4 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.2.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.2.6 Lehengaiak, prozesuak eta produktuak olio-erauzketaren industrian MEC 5.1.13.2.7 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.2.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.2.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.3 Esnekigintza MEC 5.1.13.3.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.3.2 Kontsumorako esnegintza eta izozkigintza MEC 5.1.13.3.3 Gaztagintza eta guringintza MEC 5.1.13.3.4 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.3.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.3.6 Esnea, esnekiak eta prozesuak MEC 5.1.13.3.7 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.3.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.3.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.4 Ardogintza eta Edarigintza MEC 5.1.13.4.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.4.2 Ardogintza-lanak MEC 5.1.13.4.3 Likore-distilategia MEC 5.1.13.4.4 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.4.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.4.6 Lehengaiak, prozesuak eta produktuak edarigintzan MEC 5.1.13.4.7 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.4.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.4.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.5 Hiltegia eta Harategi Urdaitegintza MEC 5.1.13.5.1 Animaliak akabatzea eta prestatzea eta ikuskaritzan laguntzea MEC 5.1.13.5.2 Zatiketa eta harategi-lanak MEC 5.1.13.5.3 Urdaitegi-lanak MEC 5.1.13.5.4 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.5.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.5.6 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.13.5.7 Haragiaren teknologia MEC 5.1.13.5.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.5.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.6 Ehokuntza eta Zereal Industriak MEC 5.1.13.6.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.6.2 Ehokuntza MEC 5.1.13.6.3 Ale, irin, semola eta eratorrien elaborazioa eta tratamendua MEC 5.1.13.6.4 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.6.5 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.6.6 Ehokuntza- eta zereal-industriako lehengaiak, produktuak eta prozesuak MEC 5.1.13.6.7 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.6.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.6.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.13.7 Okintza eta Gozogintza MEC 5.1.13.7.1 Biltegiko lanak eta kontrola MEC 5.1.13.7.2 Ogi eta opilgintza MEC 5.1.13.7.3 Oinarrizko pastelgintza MEC 5.1.13.7.4 Pastelgintzako eta gozogintzako espezialitateak eta akaberak MEC 5.1.13.7.5 Ontziratzea eta enbalajea MEC 5.1.13.7.6 Higienea eta segurtasuna elikagaien industrian MEC 5.1.13.7.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.13.7.8 Ogi, pastel, eta gozogintzako lehengaiak, produktuak eta prozesuak MEC 5.1.13.7.9 Prozesuen kontrol-sistemak eta osagarriak MEC 5.1.13.7.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.13.7.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.14 Informatika eta Komunikazioak MEC 5.1.14.1 Informatika Sistemen Ustiapena MEC 5.1.14.1.1 Sare lokalen zerbitzuak, instalazioa eta mantenimendua MEC 5.1.14.1.2 Informatika-sistemen eta -ekipoen instalazioa eta mantenimendua MEC 5.1.14.1.3 Aplikazio ofimatikoen eta korporatiboen ezarpena eta mantenimendua MEC 5.1.14.1.4 Datu-base ofimatiko eta korporatiboen operazioak MEC 5.1.14.1.5 Interneteko zerbitzuen instalazioa eta mantenimendua MEC 5.1.14.1.6 Informazio-atarien mantenimendua MEC 5.1.14.1.7 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.14.1.8 Erabiltzaile bakarreko eta anitzeko sistema eragileak MEC 5.1.14.1.9 Lan-taldeko harremanak MEC 5.1.14.1.10 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.14.1.11 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.15 Zurgintza eta Altzarigintza MEC 5.1.15.1 Neurrira Egindako Arotzeriaren eta Altzarien Fabrikazioa eta Instalazioa MEC 5.1.15.1.1 Arotzeriako eta neurrira egindako altzarigintzako soluzioen definizioa MEC 5.1.15.1.2 Arotzeriaren eta neurrira egindako altzarien mekanizazioko oinarrizko lanak MEC 5.1.15.1.3 Neurrira egindako arotzeria eta altzarigintza MEC 5.1.15.1.4 Neurrira egindako altzarien eta arotzeriaren instalazioa eta akabera MEC 5.1.15.1.5 Enpresa txikien administrazioa, kudeaketa eta merkaturatzea MEC 5.1.15.1.6 Zuraren industrietako materialak eta produktuak MEC 5.1.15.1.7 Segurtasuna zuraren eta altzarien industrian MEC 5.1.15.1.8 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.15.1.9 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.15.2 Arotzeria eta Altzarigintza Industriala MEC 5.1.15.2.1 Biltegiaren kontrola zuraren industrietan MEC 5.1.15.2.2 Zuraren mekanizazio industriala MEC 5.1.15.2.3 Arotzeriako eta altzarigintzako muntai eta konposizio industriala MEC 5.1.15.2.4 Arotzeriako eta altzarigintzako akaberen aplikazioa MEC 5.1.15.2.5 Zuraren industrietako materialak eta produktuak MEC 5.1.15.2.6 Segurtasuna zuraren eta altzarien industrian MEC 5.1.15.2.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.15.2.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.15.3 Zuraren eta Kortxoaren Eraldaketa MEC 5.1.15.3.1 Biltegiaren kontrola zuraren industrietan MEC 5.1.15.3.2 Zuraren eta kortxoaren tratamendua MEC 5.1.15.3.3 Zuraren mekanizazio industriala MEC 5.1.15.3.4 Zuraren eta kortxoaren eratorrien fabrikazio industriala MEC 5.1.15.3.5 Zuraren industrietako materialak eta produktuak MEC 5.1.15.3.6 Segurtasuna zuraren eta altzarien industrian MEC 5.1.15.3.7 Lan-prestakuntza eta -orientazioa MEC 5.1.15.3.8 Lantokiko prestakuntza MEC 5.1.16 Autopropultsatutako Ibilgailuen Mantenimendua MEC 5.1.16.1 Karrozeria MEC 5.1.16.1.1 Elementu ez-mugikorrak MEC